低碳的生活读后感

发表时间：2026-02-01

低碳的生活读后感（通用十七篇）。

低碳的生活读后感（1）

《学生科学素养读本低碳科技》生动形象地讲述了地球的现状以及现代低碳科技的研究成果，引起我们对地球环境的关注，倡导我们践行低碳生活，培养了我们对科学技术的兴趣和爱好。

从书中我了解到如今人类的生活水平越来越舒适，但人类对能源的使用却是无可厚非，在这一过程中，随着传统能源的日益枯竭，环境问题的加重，地球“发烧了”。而致使地球发烧的“元凶”正是二氧化碳，它们肆无忌惮地侵蚀着我们美丽的家园，导致物候紊乱，冰川融化等严重后果，唯一使地球退烧的良药就是——节能减碳。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

真正践行“低碳”，那么就要从生活中的每一点滴细节做起。

汽车在行驶时会排放大量的废气，这些废气不仅气味难闻，而且是城市二氧化碳积聚的重要原因。我通常开车出去。今后，我打算骑自行车和朋友们一起外出游玩，到大自然的怀抱里去，用青草的味道呼吸新鲜的空气，在我面前吹起一阵凉风。多舒服啊！这是我们乘坐汽车时享受不到的快乐。

如今我们的生活离不开电脑。电脑打字，电脑设计，网上购物，网上搜索信息，随时随地依靠电脑帮助。但电脑是燃煤发电，长期用电量会增加二氧化碳排放。

以前，我不注意节电。每次上网查资料离开时，我都忘了关电脑。系统待机也会消耗电能，我无意中浪费了很多电能，以后我会养成随意关机的好习惯。此外，很多学生喜欢玩电脑游戏，不仅伤了眼睛，而且还耗电。我们可以把这部分时间花在阅读或课外研究上。一方面，我们可以省电，另一方面，我们可以增加我们的知识。为什么不呢？

夏日炎炎，酷暑难当，人们都窝在家里悠闲地吹着空调，舒服地看着电视，殊不知这要排放多少二氧化碳。夏夜，明月当空，我们一家人会关掉空调和电灯，一起出去散步，享受自然的空调凉风。我们边欣赏优美的景致，边交谈今日的所见所闻，其乐融融，共享天伦之乐。

抑或，晚上熄灯趴在窗台前看看月色美景也是很美好的体验。

其实，追求低碳生活还可以体现在低碳科技上，如利用**的雨水冲刷马桶，能够随着太阳角度变化而自动改变角度的“追光百叶”，通过余热**后技术减轻空调的负荷等。此外，森林是“天然氧吧”，我们在空闲之余可以和伙伴们一起去植树，增强绿化，在劳动中体会低碳环保的快乐。

要增强经济意识，建设经济文化，倡导经济文明。节约不是吝啬，不是对自己苛刻，它是最小化我们生活中不必要的浪费，最大化实现低碳生活的出发点。低碳生活从现在做起，一起行动吧！

低碳的生活读后感（2）

我喜欢那我喜欢的阳光，喜欢让清晨的第一缕阳光照在大地上，温暖，它就像一段新希望的旅程直入我的心田，让我对新生活充满向往和憧憬。

我喜欢草儿，喜欢在那春雨浇灌下萌发的幼苗。当春姑娘带着生机来到人间，草儿便欣欣然地睁开模糊的睡眼，从地底下探出头来，与同伴们齐心协力，一起为大地母亲织了一件上衣，瞧，盛开在花儿边的小草，把花儿衬托得生机勃勃。晶莹的露珠在叶尖上打滚，好似一颗珍珠镶在小草上。

我喜欢倾听，喜欢倾听晨曦中鸟儿的鸣叫，一唱一和，此起彼伏，杂交成清新的晨曲。我喜欢听古典音乐，优美的旋律，慢慢流进我的心里。

我喜欢旅游，喜欢旅游祖国的壮丽山河，我喜欢去看汹涌澎湃的母亲河------黄河：我喜欢去“龙”的身上走一走。“桂林山水甲天下”我当然也想去那玩一玩------

我喜欢雨，雨，像一位细心、温柔的母亲，轻轻地把雨洒在万物上，千丝万缕，在空气中荡漾，久违的轻纱，披在五彩缤纷的花坛上。雨，在淅沥沥下，花草树木贪婪地吸收着春天的露水，雨水滋润着他们，让花草树木茁壮成长！

我也喜欢校园里悠长的读书声。

我喜欢在难中那些孩子心中的坚定信念。虽然他们在灾难中失去了亲人，但他们不会向困难低头，他们相信自己能做到！

我喜欢读书，书籍让我们跨入智慧的门槛，书籍就像一位博学的大师，教我们知识的魔方，书籍是知识的源泉，智慧的轨迹，蕴含着这无穷的宝藏，书籍也能陶冶我们的情操，丰富我们的生活，体验中国五千年的神秘！

我喜欢丰富而高贵的牡丹，芬芳的茉莉，幽闲的茉莉和单瓣的霜冻和傲雪，欢幽平凡的小野花。他充满了顽强的生命力。虽然他不讨人喜欢，但他开的那么灿烂，多么值得我们表扬、学习！

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我喜欢生活，也深深地喜欢我内心的爱。

低碳的生活读后感（3）

五年级放暑假前，老师建议我们利用悠长的暑假读一本好书，在老师推荐的众多书目中，最吸引我眼球的就是《低碳生活三字经》，因为在刚过去的学期，我们学校举办了朗诵《三字经》比赛，“人之初，性本善。性相近，***。”韵律优美，悦耳动听的朗诵犹回响在耳边，看着《低碳生活三字经》书名，真的好吸引人，觉得很有趣，此《低碳生活三字经》跟那《三字经》有啥不一样呢？

于是怀着好奇心我很快便把它看完了。

《低碳生活三字经》一书，以群众喜闻乐见的三字经形式普及低碳知识、传播生态文明，实现了科学与人文、知识性与通俗性、优秀传统文化与时代精神的有机结合，对于促进人们转变思维方式、生活方式和行为方式，自觉践行低碳生活具有重要意义。

读完这本书，我迫不及待地想把它介绍给我的好朋友们。后来，我发现其实我们班经常有低碳生活场景：

饮食低碳篇：小建**

我们的爸爸妈妈多数是在70年代出生的人，也许在他们成长的年代缺少吃喝，饿怕了，现在生活好了，等我们一出生啊，恨不得把我们一口喂成个胖子，我跟同学聊天，说起小时候吃饭时，除了大鱼大肉，被妈妈或奶奶追着喂饭的还真不少，“可怜天下父母心”哪！所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”，你看我们班小胖子就有十个八个的，他们的胃口大开，是街边小吃的常客。其中最胖的是小建，一年级时体重就达90斤，这几年更是突飞猛进的，四年级时飙升到了120斤，连走路都喘气呢。

四年级下学期我们班的同学成立了科学**小组，咨询了老师和家里的大人后，给他们制定了比较清淡的饮食菜单，要求他们远离高热量、少营养的零食，在上学放学的路上提醒他们不要被小卖部所吸引，体育委员还每天利用课间时间领着胖子们跑一圈操场，开始的时候，小建还因为跑得累了而哭鼻子呢，还好他们坚持下来了，现在小建身材苗条多了，身体也更健康了。我们班同学都紧记“宜清淡，远三高。免熏烤，远油炸”三字经了。

衣着低碳篇：校服风波

三年级开始，学校要求每天上学都要穿校服，原来只是星期一才穿的，对于我们这群刚刚懂得爱美的孩子来说，是一件痛苦的事情，我们这里的校服不分男女生，都是暗蓝色的，款式也一样，不从发型上看，穿上校服都不知道谁是男生谁是女生。可是又不能违反学校的规定，怎么办呢？我们班的女生想出了一个法子：

每天上学在书包放上一条漂亮的连衣裙，放学后一出校门直奔住在学校旁边的丽丽家，先换上漂亮的裙子，再逛几条街，最后才慢吞吞走回家。一个星期后，有家长打**给老师，问自己的女儿怎么每天都带另外一套衣服回校，事情才“败露”了。家长和老师轮番给我们做思想工作，让我们渐渐懂得小学生应该比学习，比成绩，比爱心，而不是比穿着打扮，所谓“爱天然，着布衣。

真舒适，乐自知。买新衣，不强求。着便装，亦风流。

”出行低碳篇：热爱自然

据我所知，我们班每个家庭都有一台电脑。我们喜欢玩电脑。一个星期了

六、日除了做作业，基本都是挂在网上了，聊**、玩游戏是我们做得做多的事情，星期一回到学校同学们聊得最多的也是关于电脑，后来，老师给我们上了一节“热爱大自然”的课，让我们充分认识到大自然活动的好处。现在，每到星期

六、日，我们班的同学会跟着爸爸妈妈去农庄、去郊区游玩，既开阔了视野又锻炼了身体，我们再也不沉迷于电脑游戏中了。“离室中，到户外。爱自然，大自在。

过水驿，乐山程。好远足，善养生。”是我们节假日的生活写照。

《低碳生活三字经》这本书使我受益匪浅，感谢林雄写出这么好的三字经，我一定争取把《低碳生活三字经》背下来，并且在生活中一一实践它，让它像明灯一样指引着我前进。

低碳的生活读后感（4）

我今天看完了一篇文章《低碳生活》这个故事是小作者原来不知什么是低碳。小作者本来边玩电脑边开着空调，妈妈说:电脑不能玩太久，空调只能开一小时。”晚饭过后，他又想和爸爸开车去兜风，妈妈建议走着散步，睡觉前小作者又把电暖风开到最大，妈妈告诉他，电暖风会排出大量的二氧化碳，妈妈的低碳生活引起了小作者的兴趣，不但自己家低碳还带动了全小区的居民一起过低碳生活的故事。

我看了这篇文章后我们家成立了低碳三人组，洗手的时候用脸盆节水冲厕所，妈妈为我准备了手帕，去超市购物自己带布袋，我家还种了小植物，我想我们大家一起低碳生活，祖国妈妈会更美好。

低碳的生活读后感（5）

今天，我向大家介绍一本书，名字叫做：《感恩生活》。这本书里有许多爱的真言。

如：善良也是一种生活态度。多一份微笑，世界就少一份悲苦;多一份帮助，世界就少一份冷漠。

每天在心里开一朵好花，用爱的泉水浇灌。总有一天，沙漠会有一个美丽的春天。

在这本书中，我最感兴趣的是亚伯拉罕，美国第一位共和党人。林肯的故事。故事的简单内容是这样的：

圣诞节前一天晚上11点，一个小男孩来到史密斯鞋店。。那个孩子是一个穷人，他的目光一直在一双美丽的鞋子上。之后，他的目光转向史密斯先生。

史密斯先生说：“圣诞节快乐，我的孩子。你想要些什么?

”“我想让上帝给我双鞋子。”而史密斯先生并没有给他一双鞋子，只给了他一双袜子，并给他洗了脚。那孩子没有得到鞋子，十分失望。

史密斯先生对孩子说：“孩子，我以前也向上帝要过一家鞋店，可上帝只给了我做鞋子的材料。然而，我现在所拥有的一切都是通过我的努力获得的。我相信，你一定也可以的。”

三十年后，一位老史密斯先生收到了一封感谢信。写信的人，就是那个孩子，此时的美国**——亚伯拉罕。一片草原，“感”是净土，“恩”是芳草。

低碳的生活读后感（6）

生物论文

浅谈低碳生活

南阳市卧龙区谢庄乡中心学校

李荣超

2011-4-30

浅谈低碳生活

摘要：所谓“低碳生活”（low-carbon life），是指生活气息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。我们把减少二氧化碳排放实实在在地带入生活。低碳生活，其实就是一种绿色生活，它倡导人们过一种健康环保的生活，从而促进我们的社会和自然可持续发展。

关键词：低碳生活环保意识

暴风雪、洪水、泥石流、干旱、SARS、H1N1，„„我们不能忘记这一串标志着死亡的灾难，也不能忘记这一串的威胁，因为我们也许还可能面对更多的灾难。我们的地球正处在水深火热中，我们的环境已不堪重负。我们再也不能嘲笑“杞人忧天”了，我们应该审视我们的行为，关心我们的天空，呵护我们的自然，思考人类应该何去何从，人类应该如何与自然相处。那么，如果现在杞人因表达自己的忧虑遭到嘲笑而高歌：“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求？”你会给他怎样的答复呢？你是“知他”者，还是“不知他”者？你是一笑置之，还是用行动呵护那一片给人类带来保护与生机的天空？

为什么自然一改往日的温柔，接连不断地向人类发难？我们该思考，该行动了。行动起来拯救地球，拯救人类自己。

疗治地球的伤痕，让我们从低碳生活开始。所谓“低碳生活”（low-carbon life）就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于普通人来说是一种生活态度，同时也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”的问题。但是我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时„从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

“低碳生活”是指生活气息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。我们把减少二氧化碳排放实实在在地带入生活。

低碳生活，其实就是一种绿色生活，它倡导人们过一种健康环保的生活，从而促进我们的社会和自然可持续发展。

低碳生活离我们并不遥远，它就在我们的生活中。低碳生活并不难，难在坚持不懈、持之以恒。

随着“低碳经济”、“碳汇”等新名词的出现，“低碳族”应运而生并迅速壮大。

“低碳族”会自觉地去调节身边的各种资源，养成从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费的习惯。他们把家中灯泡换为节能灯，夏季把空调温度调高2℃，减少收看电视时间，用洗脸盆接水洗脸，坚持用手洗小件衣物，能坐公交就不开车，多种植花草树木，拒绝白色购物袋，少吃肉食，拒用一次性餐具„„随着环保意识的普及，京城里悄然兴起了“低碳族”，在生活上更注意节能，减少二氧化碳等温室气体排放量。

当然，低碳生活并不以为着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受。低碳生活是一种时尚的健康的环保生活方式，目的是减少二氧化碳等气体的排放，以改善环境为目标，倡导每一个人的环保责任。

当我们意识到良好的环境对我们的重要性时，我们开始行动起来了。我们倡导绿色生活、低碳生活以及可持续发展经济等，这并不是空喊口号，而是要实际行动，用行动去守卫我们的家园。

一件普通的衣服从原料到成衣再到最终被遗弃，都在排放二氧化碳。少买一件不必要的衣服就可以减少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉质衣服比化纤衣服排碳量少，多穿棉质衣服也是低碳生活的一部分。

生产1千克牛排排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳仅为该数值的九分之一。另外本地的果蔬和水也比外地运输来的二氧化碳排放量少。

在购买房屋或者装修房屋时，要求做到节俭和环保。在装修的过程中，减少1千克装修钢材，可减少排放二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米装修木材，可减少排放二氧化碳64.3千克。

每月少开一天车，每车每年可减排二氧化碳98千克，如果出行选择公共交通工具或自行车，二氧化碳排放量将会减少。通过及时更换空气滤清器、保持合适胎压、及时熄火等措施，每辆车每年减排二氧化碳400千克。另外，电梯耗电量也非常大，因此，为节约用电，减少能源消耗，我们楼层不太高的情况下，应尽量走楼梯。

从生活中的一点一滴开始改变，我们将收获许多。因为环保，我们会拥有优美的环境；因为环保，我们能倾听自然的声音；因为环保，我们拥有一个和谐的家园。环保，已不是电视里的广告词，而是我们生活中的言行和付出。

低碳的生活读后感（7）

低碳糊口，恰是指糊口作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳糊口，对于我们普通人来说，是一种立场，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳糊口，留意节电、节油、节气，从点滴做起。

我在低碳糊口的号召下，也开始了"低碳之旅"。我家在刚装潢过之后，屋内的的甲醛等有害物质往往令我们一家很不放心。我在网上查到了一个既简朴又经济的办法，把菠萝皮铺到一张纸上，在每间房子的角落里都放上一些，就能起到去除甲醛的作用。我们马上照做，在每一个角落里都放上菠萝皮，空气果然清新了许多，完全闻不到刺鼻的味道了。后来，我在《百科全书》上查到了一些关于菠萝的资料，菠萝皮里含有一种能吸收甲醛的物质，这样做既环保又健康。

我是一个特别喜欢毛绒玩具的小孩，毛绒玩具每次被水洗过之后就会变形，毛就会打结，成一缕一缕的。听说有一个特别好的方法，把一袋粗盐倒到一个结实点的大塑料袋里，再把需要清洗的毛绒玩具放进去往返晃个七八次，发现盐变黑的时候，毛绒玩具也就干净了。用粗盐粒清洁毛绒玩具省水、省洗衣粉，不仅节约了水资源，而且减少了环境污染。此外用粗盐粒清洁毛绒玩具效果还特别好，比起水洗来一点都不逊色。

我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的糊口更加夸姣！

低碳的生活读后感（8）

2010----2011学年第二学期六年级综合实践活动方案设计

一、活动主题温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。2009年12月8日，世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。

让学生行动起来，投入到低碳生活中。通过舆论宣传，学生可以参加到有意义的社会活动中来，增强对环境保护的意识，同时可以对周围的人产生积极的影响，使得我们的社会能够更加健康地得到发展。

二、活动目标

通过对环境的调查和深入了解，受到心灵的震撼和感悟。应到学生搜集有关低碳生活的资料，并且引导学生注意关注自己家庭成员、社区成员对低碳生活的认识，能够起到提倡低碳传员的作用。认真组织好班级投入低碳倡议书的撰写工作，认真研究、讨论，使得投入低碳倡议书的撰写活动成为每个同学主动参与的事情，从而提高自己对低碳生活的认识。

三、活动设计与指导者

1．宣布主题，制订本学期的综合活动计划。提出制订计划的要求：切合自己生活实际的，便于操作的课题。每组先确定三个。布置下周活动任务：制定课题研究计划。

2．确定课题，搜集资料，了解什么样的生活属于低碳生活，制定计划。然后每组选讲得最好的同学上台展示。讲后谈谈自己的体会、看法或想法。

3．通过各种途径收集资料，收看录像，了解低碳的好处、倡导低碳的故事。

4.开展《倡导低碳》的班队主题活动，写倡议书，提醒人们要保护环境。

5．课前搜集资料，并写好感受，课堂上请生先小组交流，再集体交流。

6．搜集世界各国进行的环境保护行动，作交流。

7．指导学生分小组制作手抄小报。指导学生分小组展示自己小组的作品，大家一起分享。评选出一、二、三等奖。

8.制作环保知识的书签，开展环保知识竞赛。

9．制作《低碳生活》的ppt并展示、评比。

13．写小论文，整理资料工作，学生成果展示

14.介绍写小论文的写作知识。指导学生该如何选材，并分小组撰写小论文。指导者：犹刚

四、活动适用对象

六年级全体学生

五、活动准备

1．介绍当今环境保护的背景，谈感想。认识环境保护的必要性。

2．了解“低碳生活”。

3．搜集破坏环境的图片和故事，作交流。

5．搜集世界各国进行的环保，作交流。

6．了解自己家庭成员、社区成员对低碳生活的认识（了解身边的故事）。

7．撰写倡议书。

8．向家人朋友或者低年级小朋友作宣传，在课上交流宣传情况。

六、活动时长

本活动三个月

1.活动准备阶段：第一周～第二周2.活动方案实施阶段：第三周～第十周。

3．活动评价总结阶段：第十一周～第十二周。

七、活动实施过程：

本活动分三个阶段进行。

第一阶段：活动准备阶段：

1．先分组讨论，将本小组觉得合适的三个课题写下来，等待交流。

2．全班集中讨论，然后汇总，将多数同学感兴趣的课题最后确定一个主题：“低碳生活”。教师指导学生亲自选题，制定活动方案。通过具体的实例，让学生进一步了解课题研究方案的方法。

第二阶段：活动实施阶段：

1．查找资料

（1）指导学生获取资料的途径，如翻阅各种参考书籍，从网上查询，从报纸上猎取。

（2）每个学生围绕“阅读”收集有关资料。

2．搜集文稿。发动学生把搜集到的有关环保的资料整理好，课堂上交流，可有同学们可以互相借阅。师生共同收集相关材料。

3．召开主题班会，不断把低碳生活推向深入。与中队委利用班队会的时间向本班学生进行倡导低碳活动的推荐及动员工作。按照活动方案分别召开动员会、进行经验交流会。总结交流心得体会，互相介绍反邪教的经历。

4．小报评比。以“倡导低碳”为主题的小报。

（1）学生分小组制作小报，由组长负责分工合作。

（2）学生分小组展示自己小组的作品，大家一起分享。

教师指导学生分小组制作小报。指导学生分小组展示自己小组的作品，大家一起分享。

5.制作书签。

（1）学生分小组制作书签。

（2）学生分小组展示自己小组的作品，大家一起分享。

教师指导学生制作书签，指导学生分小组展示自己小组的作品，大家一起分享。

6．开展倡导低碳生活的指导课，加强对学生读书活动的指导和引导，增强学生的环保的意识。

第三阶段：活动总结阶段

1．认真听老师介绍有关撰写小论文的知识。

2．学生根据自己所获取的各种资料，分小组撰写小论文。

3．开展一次小小的研究交流会。

4．学生交流本次活动的心得感受。

5．举办小报、图片、资料展，将有关调查的资料、文章、图片等在校内公开展览。

6．评选优秀小组。

低碳的生活读后感（9）

由于海平面不断上升，太平洋岛国图瓦卢50年后将在地图上失踪，该国总统不得不宣布全国将移民新西兰。当地居民说，“全世界人都应向我们道歉！”全球环境变暖，温室效应加剧，已经影响到每个地球公民。低碳生活，已经越来越迫切。

那么，什么是低碳呢？顾名思义，低碳意指较低的温室气体排放。“低碳生活”是指在保证生活质量的条件下，更少地排放以二氧化碳为主的温室气体的生活方式。

当今社会，物质文明迅速发展，我们在享受便利生活的同时，也在大量消耗能源，排放越来越多的二氧化碳，给环境带来了灾难。全球气候变暖，冰川逐渐融化，海平面上升。除了图瓦卢，印尼也考虑迁都，因为雅加达海平面太低了。美丽的南极冰川将不复存在，那片白色的纯净世界将只能留于记忆之中„„环境问题的日益突出，已经引起全世界的重视，唤醒了人们坚持低碳生活、追求绿色环保的意识。世界自然基金会曾提出一项名为“地球一小时”的活动，即在每年三月的最后一个星期六晚上熄灯一小时；落幕不久的深圳大运会秉持“节俭办大运”的精神，倡导广大车友“绿色出行，停用少用”，而大运会的举办全程也都体现了低碳环保的理念„„你一定发现了吧，“低碳生活”的宣传越来越多地出现在我们身边，“绿色环保”的口号也越喊越响亮„„

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地球是人类共同的家园，美好的环境也需要大家携手共创，需要我们从生活中的点滴做起。尽量少买一件不必要的衣服，少用一度电，少用一升水，少用一张纸；多种一棵树，多骑一次行车或步行，多爬一次楼梯„„生活处处皆学问，低碳环保随处可见，只要你用心，到处都有节能的金点子。

我们高兴地看到，“低碳族”越来越多了。他们出门用餐自带餐具，不用一次性餐具；购物自带环保袋，减少使用一次性塑料袋„„只要你愿意改善你的生活习惯，从现在开始节能减排，你也可以骄傲地说你是“低碳一族”。低碳生活并没有降低我们的生活品质，只要我们节约身边的点点滴滴，就能过上舒适的低碳生活！

天会更蓝，水会更清，环境会更清新，生活会更美好，这就是低碳生活！

低碳的生活读后感（10）

《平面的生活》的主人公左眼远视，右眼近视，自己感觉不坏。可是，终究敌不过眼镜商的巧舌如簧，配制了一副应该会给他眼睛有益辅助的眼镜。顿时，他进入了培根过分的、侵略性的、螺旋状的世界；他选择摘下眼镜，又回到杜飞画幅的美妙生活之中。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不同的角度看问题，会有不同的结果。

古时，在靠近边塞有一个人，善于推算。一天，他家的马跑去了塞外，邻居都来安慰他，他却说是福气。几个月后，他家的马带回了一匹匈奴骏马。邻人来祝贺，他却说是祸害。家中好马很多，他儿子又好骑马。一天，他儿子从马上摔下，摔断了腿，他却说是福气。一年后，胡人入侵，青壮年大多战死沙场，而他儿子因为腿瘸不能当兵，和父亲一起保全了性命。塞翁的换角度，带来了一份豁达。

祸兮福之所倚，福兮祸之所伏，凡事无绝对，世间万物皆可相互转化。这就是换个角度！

再比如当今的高考，千军万马过独木桥。有些家长认为：自己的孩子就算成绩再差，也要挤入普通高校，才不让孩子上高职院校去学技术。其实，并不是所有的普通大学才可前途无量；相反，有的清华北大的学生，找不到好工作，竟然杀猪卖肉；而那些受过高等技术院校教育的学生，月薪过万者，比比皆是。尤其在金融危机暴发后，无数工人下岗失业，大学生找工作更是难上加难，而技术工人却依旧是香饽饽。读书较其他途径而言，只是一种较好的出路。换个角度说，既然此路不通，另开一路，上技校未尝不是明智之举啊！

同样，网络因为毒害不少青少年而臭名昭着。其实，只要好好利用互联网，完全可以化害为利，让它成为工作学习的好帮手。互联网上信息云集，是个查阅学习资料的宝库。只要用理智的钥匙，打开互联网的大门，合理安排游戏时间，网络也是放松心情的好地方。换个角度带来理智。

前段时间，武汉男生制作的熊猫烧香病毒可谓贻害不浅，什么杀毒软件都杀不掉它。后来还是他自己编写程序，请走了熊猫！此生犯罪该罚否？答案是毋庸质疑的。然而，我想，这是个人才。如果国家好好引导，好好培养，他也许回成为第二个马化腾、第二个张朝阳。年轻有为之士，不应该仅仅是扼杀，更多的是引导，让他成为造福于人类的人才。这还叫换个角度用宽容看待世界嘛！

换个角度看世界，自然多一份豁达；换个角度看世界，自然多一份明智；换个角度看世界，自然多一份理智；换个角度看世界，自然多一份宽容。

低碳的生活读后感（11）

“人人学低碳，人人做低碳”。近来，“低碳”成了人们挂在嘴边的词语，越来越流行。

我觉得，低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。前几个星期，全世界还开展了“让地球熄灯一小时”的行动，为“低碳”生活迈出了很大的步伐。比如说一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠¨¨¨还有我们出门可以尽量减少乘坐私家车，如果去8公里以外的地方，乘坐公共交通可比乘私家汽车减少1700克的二氧化碳排放量。开车出门购物的人，要有计划购物，尽可能一次购足。开车族应避免冷车启动、减少怠速时间、尽量避免突然加速、选择合适挡位、避免低挡跑高速、定期更换机油、高速驾驶时不要开窗、轮胎气压要适当。也可让驾驶变得更为“绿色”。大家还可以购买低价格、低油耗、低污染，同时安全系数不断提高的小排量车。多步行或骑自行车，即有益身体健康，而且有利于构建低碳社会。多用电能，少用煤炭，无论是利用水力发电，太阳能发电，还是利用风力发电，都会更省能源，更环保。我们家也开始“低碳”了：洗脸水用来冲马桶、拖地；把淘米水存起来浇花¨¨¨以前我经常浪费水，洗一次澡就要洗一个小时，一个小时里水一直不停的流着，当我洗完澡的时候才慢吞吞的把它关掉，丝毫没有想节约的样子，夏天的时候，天气很热，我总会把空调开到最冷，好让自己凉快凉快，一开就从中午开到晚上，除非真的冷到不能再冷才会把它关掉，这会排出多少惊人的二氧化碳量啊！我每天都会有非常非常多的垃圾，每天垃圾桶都塞得满满的，可是我也没有想到，这也会排出二氧化碳来。当然，这并不是我们每个家庭都可以做到的，不过，只要有低碳的想法，不管方法是否可行，都是应该赞美和表扬的！

“绿色环保”也是一个使用率很高的词。

这不，少年宫开展了“绿色环保”绘画比赛；学校组织了“绿色低碳”摄影、绘画比赛¨¨¨现在大街上，有车一族乘公交车上、下班的多了；骑自行车逛街的人也多了；在家里养些花花草草流行了；在城市里种些花草普遍了；去年，我国开始大面积得使用布环保袋，结束了塑料袋的时代。现代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽视的问题出现了：一次性用品浪费资源，又对环境造成了污染。在我们的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子应该怎样选择呢？有的市民为了贪图方便，几乎家家户户都用上了一次性纸杯。人们说既方便，又便宜。可正是因为一次性纸杯的产生，使到我们周围的环境受到了极度的破坏。市民们使用了一次性纸杯，就随地乱扔，造成了严重的白色污染。用一次性纸杯不困难，困难的是怎样才可以用好一次性纸杯。

低碳环保，让生活更美好。我们低碳，我们环保，就会让生活更多姿多彩！

低碳的生活读后感（12）

读《紫藤萝瀑布》有感

如果失败是漫漫长夜中的路，那么微笑是照亮黑夜中的路的灯；如果失败是干燥的田野，那么微笑是滋润大地的雨滴题词

看完这篇文章，我不知道为什么我的心情长时间不能平静下来。只有一种感觉。真漂亮！美就美在那不见其发端也不见其终极浅浅的紫色，更美在作者对生活、对于自己理想的追求和坚定的信念。人生总是坎坷的。

在成长的过程中，我们总会遇到无数的考验，成败是我们无法决定的；快乐和悲伤交织在我们的心中。

作者与紫藤萝花有着奇妙的感情，就好像是久别重逢的故友。十年浩劫，作者的家庭以及那紫藤萝花，都遭到了厄运，花的主人在期间历尽了坎坷。看着眼前的鲜花，我们似乎都成了作者，了解了他此时的心情，进一步体会到生命的价值。

一直埋在作者心里的痛苦、焦虑以及愤懑，都被这条泛着点点银光的“紫藤萝瀑布”冲淡了，冲走了。人生在世，一生中总要遇到重重困难，难道因为这样就放弃吗？有句话说的好：

“成功的背后有着鲜为人知的故事”。当我们看着那些成功人士，在舞台上闪闪发光，却忽视了最重要的一点，那些成功是他们克服一道道障碍，用汗水和艰辛换来的。是啊！

“不经历风雨，怎么见彩虹”呢？说的就是这个道理。

林肯是美国最伟大的人之一。他是一个从各种不幸和失败中走出来的乐观而坚强的人。如果不是在苦难面前坚强而正直的精神，他在遭受如此多的打击后，是无法进入白宫的。有人曾为林肯做过统计：

他一生只成功过3次，但失败过35次。不过，第3次成功使他当上了美国**。在他竞选参议员落选的时候，他说过：

“此路艰辛而泥泞，我一只脚滑了一下，另一只脚因而站不稳。但我缓口气，告诉自己，这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。”

泰国商人施利华是商界拥有数十亿资产的人。1997年的一次金融危机使他破产了，面对失败，他只说了一句：“好哇！

又可以从头再来了！”然后，他从容地走进街头小贩的行列中叫卖三明治。一年后，他果然东山再起。

相信在不幸晴朗之后，幸运之神会关心那些懂得奋斗和追求的人。每个人都应该有正确的态度去面对他们遇到的一切。人不可能总是一帆风顺的，但也不可能一生坎坷，一帆风顺的人不要太得意，应要再接再厉，不要因为有了一点成绩就开始沾沾自喜；而一生坎坷的人也不要自卑，命运是掌握在自己手中的，千万不可气馁，要拾起信心，努力奋斗，这才是最重要的。

这篇文章让我认识到生活的意义，以及如何面对生活中的种种困难。我相信这将是我们走向成功的坚实堡垒和坚强后盾。

低碳的生活读后感（13）

一骄阳似火的夏日，我来到了新的学校，进入了全新的课堂。刚进入教室，我就被那一张张朝气蓬勃的笑脸所吸引。同学们互相交流着暑假的见闻，充满了对新学期的期待。随着铃声响起，我们进入了课堂生活。

在我的内心深处，我希望课堂不再是枯燥乏味的地方。我希望能够与同学们进行互动，与老师们一起激发思想火花。而在新学期的课堂里，我找到了这样一段奇妙的旅程。

首先，我要感谢我的老师们。他们以丰富的知识和无私的付出，给予了我们学生巨大的帮助。他们用激情满溢的语言，讲述着历史上的风云人物，激发了我们在历史课上的探索欲望；他们用生动有趣的实验，让科学课上的知识又变得鲜活起来；他们耐心地解答我们提出的问题，让我们在数学课上懂得了逻辑推理的奥秘。在这个有爱的课堂里，老师们像我们的导师一样，引领着我们走进知识的海洋。

其次，我还要感谢我的同学们。他们是我课堂生活中最好的伙伴。每次课间休息的时候，同学们总会聚在一起，分享彼此的动情故事，传递彼此的快乐。在课堂上，同学们互相帮助，提问，争论。这种积极的互动不仅让我们的思维得到了锻炼，也为我们带来了友谊的升华。在这个团结友爱的集体中，我感受到了温暖和力量。

最后，我要感谢课堂。每一堂课，都给予我不同的思考和体验。有时，它像一杯浓浓的咖啡，让我的思绪变得清晰；有时，它像一面明亮的镜子，让我看清自己的不足；有时，它又像一支激昂的乐曲，让我感受到知识的魅力和力量。课堂是我们知识的摇篮，是我们成长的土壤。课堂生活给了我无尽的动力和勇气，让我胸怀大志，勇往直前。

在我的课堂生活中，我不再是一个孤岛，不再是沉默的听众，而是一个被激发思维的学习者，一个积极参与的互动者。每一次的思考，每一次的争论都让我受益匪浅。课堂生活给了我无限的可能性，让我变得更加自信和勇敢。

通过课堂生活，我明白了知识的重要性。它不仅让我智商得到了提升，更让我懂得了做人的道理。在课堂上，我学到了努力不放弃的精神，学到了互帮互助的友谊，学到了对待困难时坚韧不拔的毅力。这些不仅对我的学术生涯有着重要的意义，也对我的人生有着深远的影响。

在我的课堂生活中，我感受到了自信、进取和团结的力量。我学会了自主学习，学会了与人沟通，学会了团队合作。这些技能将伴随着我一生，让我更好地适应社会和未来的挑战。

总而言之，课堂生活是我人生中最美好的经历之一。它丰富了我的知识，培养了我的才华，让我成长为一个更加全面发展的人。我将永远怀念这段美好的课堂时光，感激其中的每一个人和每一个瞬间。课堂生活是我人生的一部分，我会将其中的收获带到更广阔的舞台上，去追求更美好的未来。

低碳的生活读后感（14）

这是一本精彩的故事书。它有一种让人无法释怀的魔力。

《低碳生活魔法书》不仅道理深刻，而且故事都齐出别类。让我感兴趣的是第一篇开头的“小兔贝贝”。我选书一般是先看第一篇好不好，好的话就会有读下去的欲望。

每次我读到精彩的瞬间，我都会饥肠辘辘地读完。这本《低碳生活魔法书》有着不同的故事，同时也有故事的精彩之处。

贝贝是指一只讲卫生的小白兔，但不知怎么的，他变得非常喜欢乱扔垃圾，有时还会砸烂其他小动物。大家纷纷投诉小白兔。我觉得，女孩子爱乱扔垃圾是不好的行为。

万一砸到别人就不好了。人们去医院自己付医药费是不好的。要讲卫生，勤快一些，不要懒惰。

后来，在大家的指导下，小白兔终于变得卫生了。看到这里，我觉得，知错能改就是好孩子。

第二篇也还不错。和第一篇完全相反。一是不讲卫生，二使用纸巾太多，造成森林破坏。

我从这个故事中知道：有时候在卫生方面，不要浪费太多纸巾。不要认为多用纸巾是讲卫生的好孩子。有时生活还要学会节约。

这样才是一个讲卫生的好孩子。

这是一套专为学生设计的书之一。故事很容易显露出大道理。就像《小故事大道理》一样。推荐大家买《小故事大道理》。

低碳的生活读后感（15）

今天我读了《科普热点－低碳生活：更健康更环保》这本书后，我觉得它让我懂得了很多环保低碳生活的知识。它就像一位活生生的老师一样让我知道了许许多多的环保知识。书里不仅教我们该如何进行低碳生活，而且让我们认识到了全球气候变暖和温室效应逐渐严重化给地球带来的危害性，促使我们加入保护环境、爱护地球的行列，让我们这个赖以生存的家园-地球变得天更蓝水更清。

这本书我最喜欢第三篇文章，这一篇讲了日常生活中各种低碳生活的方法。比如说冰箱不能频繁的`开关门，降低屏幕的亮度对笔记本电脑的降耗尤为重要，买灯泡要买节能灯泡，夏天要把空调温度调高2摄氏度，减少收看电视的时间，每天坚持用手洗衣物等一系列在生活上低碳节能的事情。虽然这些方法看似简单而又平常，可是当我们做到了以后就向低碳生活迈进了一大步。

现在保护环境、低碳环保生活成了热点话题，人们都为此而行动起来。但是有些人的环保意识还有待于提高。有些生活习惯在生活中是举手之劳但是能保护环境。比如说乱扔垃圾不仅污染环境还浪费资源，我们可以把这些垃圾分类放在环保垃圾箱里，让垃圾中有用的东西回收以后变废为宝，让真正的垃圾送到废物处理厂焚烧发电，这样就节省了很多资源，避免环境受到污染。这样我们地球的污染危机也许能慢慢得到有效的遏制并且得到持久的缓解，让我们的自然更加绿色。

这本书给我最大的收获就是让我的环保意识和环保知识得到了极大的提高，让我知道了保护环境对我们的生活是多么重要。同学们，如果你热爱我们的地球，就请你们从自我做起，少用一度电，少用一滴水，多种一棵树，让我们的家园的变得更加美丽！

低碳的生活读后感（16）

《渴望生活》是美国传记作家欧文斯通26岁时写下的作品，这部着作，几乎涵盖了画家梵高短暂一生的全部经历。

众所周知，梵高是一位被时代埋没的天才，生前毫无名气，度日艰难，靠弟弟的救助为生。当梵高去世后，他的杰作才被世人发掘，成为无价之宝。欧文斯通在写作这部传记时，走访了梵高生前去过的每个地方，并且做了大量实地采访。

9世纪的印象派画家里，梵高是一个另类。他的画有点类似儿童的创作，线条和色彩大胆纯粹，醉心于风景，植物和贫苦大众的描绘。鸢尾花，向日葵，星空，麦田，苹果园，夜色中的咖啡店，吃土豆的农民，拾麦穗的妇人。画面中的每一个物体，都以独特的方式燃烧着它的生命力。它们已经不仅仅是一些静物。它们是凄艳的生命。没有一个画家的用色，会像梵高这样浓烈，明亮，无法控制般的亢奋。深红，铭黄，碇蓝，艳紫，苍绿。油彩有时候以凝固状态呈现在画布上，无法稀释和抹匀，好像一颗被揉搓的灵魂，把暗红的鲜血喷射在包容着无限向往的空白上。粘稠的血液因为激情，在丧失倾诉的寂静中，像混乱的手指，因为无法抓住空虚而扭曲。危险天空下的麦田。一种骚动激越的情绪纠缠在压抑而明丽的色彩中，令人不安的气息扑面而来。是暴雨之前的清新而寒冷的风。是灵魂无法突破的孤独。

印象深刻的是，梵高在阿尔绘画期间，割掉了自己的一只耳朵，把它献给了一名年轻的妓女。在那样一座阳光暴晒的城市，梵高像发疯了一样，做尽了奇怪之事。欧文斯通的记录是非常可信的，这也是这部传记的可贵之处。

当我们翻开这本书，会认识一个不一样的梵高。随着欧文斯通的笔，去见识一下天才的世界。