[荐]全城高考观后感读后感合集。
怎样写好一篇读后感？读完作者写的作品后，里面情节总是扣人心弦。是时候联系实际将心得写成读后感了，为了让您更满意栏目小编特别准备了一篇“全城高考观后感读后感”，我相信这篇文章可以打破一些误解或偏见！
全城高考观后感读后感(篇1)
其实一开始我是抱着主演去看的，谭杰希，吴俊余，陆翊这些主演也足够的养眼，但后来深深被剧情打动，一个人坐在影院哭到不行，也许我看的不是电影，是一段岁月，一段青春的怀念吧。
一开始高考的倒计时牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我们和他们一样，桌子上面堆满了书籍，老师天天对着我们说着高考还有多少天，我们面对家长和父母的压力，我们也有过挣扎，也过无奈，也过迷茫，曾经晚上在家里大哭着不高考，那又怎么样，只是一种发泄罢了，第二天一样的背起书包去上学，现在想起，那些令我们厌恶的日子一去不复返，现在想起也是怀念了，只是可惜那些日子我们回不去了。
再说说影片，也许他们只是每个班一些人的体现，秦鹏的才气，敢和老师叫嚣的勇气，对什么都不屑一顾，大小姐的任雪，也许我没有那么富有，但是我和她一样敢和命运做斗争，好学生的贺帆，还有林叶，都吸引了我的目光。
也许每个班上都有个如秦鹏一样的学生，他可以足够搞笑，他可以足够的有才气，他可以足够的有勇气，可以和老师叫板，特别是和老师一起PK唱歌的那段，现实生活中也有许多这样的存在，所以说来源于生活却也高于生活，边看边看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同学，高中的你们，如今你们还好吗，会不会偶尔想起那段我们一起经历的一切。
也许命运就是那么的不公，让贺帆遭遇了那么多不幸，先是父亲出事，然后就是自己高考那天自己出车祸，看着他在读着自己要写的作文，我泪如雨下，这是一个怎样的孩子，背负着父亲和自己的愿望，好在命运也是公平的让他也上了大学。
最感动我的是最后，高考后的狂欢，有才的秦鹏背着吉他和其他同学一起为范老师唱歌，那一刻他们哭了，老师也哭了，之前的一切都烟消云散了，歌词也深深打动了每个人，十年后我们还是朋友吗，相聚是会哭会笑，那就足够了，那是我们的青春。
相聚离开都有时候，没有人陪你看细水长流，我们要学着一个人成长。
全城高考观后感读后感(篇2)
电影《全城高考》是一部记述了高考前30天孩子们的心里变化以及教师的对孩子心里的了解，并对症下药的电视剧。剧中教师对孩子心里的把握和分析给每个有心里问题的孩子重新站起来的机会。
剧中的男一号是一个多才多艺并且自大的人物形象。在高考临近时，并没有把太多的心思放在学习上，而是更多地针对教师，想尽一切办法想要教师出丑。在心里角度分析，认为那是一种缺乏自信，想要得到别人认可的一种表现。可是教师并没有让他得逞，因为教师明白自我的妥协只会让他更得意，一错再错。所以教师经过打赌的方式让剧中男一号回归课堂，并心甘情愿地跟着教师学习，冲刺高考！在心里学的角度解释，教师是站在了男一号的角度，捉住了他好强的心里，在压制他的同时给他台阶。作为一名师范生，是必要读懂孩子的心，并作出反应，那是挽救一个孩子的关键所在！
当然，剧中的其他故事也很有意义。例如，男二号表现的是一个家里有困难的好学生。他学习努力，成绩优异，但上大学的学费却成了他前进的障碍，也一度让他迷失了方向。最终，也因为一场不及时的车祸让他差一点失去了高考的机会！导演捉住了高考学生的心态，把男二号发生车祸时表现地淋漓尽致。在车祸发生时，第一反应就是要赶到考场参加考试，那确实是一个真真切切的高考生形象，因为每一个奋斗过的人都不会放弃最终拼搏的机会！
《全城高考》是一个好的故事，一部好的电影！
全城高考观后感读后感(篇3)
夜幕降临了，喧闹了一天的大地安静下来了，但我还深深的沉浸在下午看的电影《全城高考》中无法自拔。
范义本，这个高三（9）班的班主任，他热爱学生，关心学生，富有责任心，在学生困难时给予了学生们许多帮助，温暖了他们干枯的心灵，在学生们心中，他是天使，播撒爱的种子，他是慈祥的父亲，悉心照料呵护每一棵小草。zuOWEn101.coM
在学生林叶偶尔得知自己的父母早已离婚时，她悲痛欲绝，灰心丧气，萎靡不振，原本她有多么幸福，和谐的一个家呀，可现在，支离破碎，这对她来说是一个不小的打击，因此，她打算放弃参加高考。
范老师得知后，立马找到林叶，打算让她重新鼓起信心，面对这残酷的现实，重新面对生活，林叶指着一颗树说：“这棵树是在我出生时种下的，可是现在，我们的梦想就像那棵树一样，破灭了”！范老师马上和其他人一起把树装好。不久，一颗绿色的花蕾冒了出来。
林叶，笑了。
班上同学秦鹏经常迟到，范老师凭着美德说服了别人，分别和秦鹏一起打篮球、文学、唱歌，终于**了秦鹏的精神，挽救了秦鹏的浪子之心。
在学生都看一本叫《故国神游》的**，范老师怕影响同学们的复习，便在课上时告诉了同学们**中的漏洞，悉心分析加以解释。还告诉大家只有放松心情，才能迎接挑战，要为自己树立良好的目标，努力克服自己的弱项，在这个时刻，范老师没有逼大家每天读书，复习，而是己这样轻松的语气和同学们说话，就像一个仁慈的父亲。
在学生任雪地家长提孩子提前领毕业证，去美国大学读书时，范老师极力劝阻家长并说要征求任雪的意见，家长却态度强硬，坚持让老师写申请卡，几天后，范老师将毕业证交到人雪手上时，任雪说了这样一句话：“我热爱的是中国传统文化”“可你父母这也是为了你好”。
任雪回家和她父亲**。她一气之下离家出走了。在秦鹏的指导下，她终于又回到了课堂上。
高考当天，老师仍然鼓励大家放松，避免影响正常表现。
可就在这次一决高下的日子时，学生贺帆却不幸遭受车祸，任雪恰好赶来，她着急的大喊：“我们是考生啊！谁来救救我们啊！”
在贺帆被送进医院**的时候，他还握着范老师的手说：“我一定要参加高考！我一定要参加高考！”这种惊人的毅力和对学习的热爱感人肺腑！
最后，在很多人的帮助下，贺帆终于通过了考试，但他的精神和意志将永远铭刻在我们的心中！生活中总是不乏爱心奉献者。
我们可以看到，考生考试后的脸色是轻松的，如负重的释放，相信通过他们不懈的努力，他们一定会取得好成绩，成功的！
当学生们聚在一起时，范老师走过来质问秦鹏：“当初让你别那么狂傲，你说，现在怎么办？”
秦鹏小心翼翼地递了一张纸，笑了。原来他受雇于一个文学社团。
同学们全都唱起了歌，最后，他们一齐喊：“范老师，我们爱你！”
是啊！没有老师的积极引导、鼓励和帮助，他们怎么能取得今天的成绩！我们的心一代**人应该有一颗感恩的心！
全城高考观后感读后感(篇4)
然而《全城高考》并没有向我们渲染这种压抑的气氛，它主要是以学生在高考前所面临的问题而展开的，基本上都是一些家庭问题。
任雪因其爸爸执意让她去哥伦比亚大学念书而放弃高考；林叶因得知父母早已离异而欺骗她，放弃了高考；贺帆则因家庭经济条件不好，供他上大学的费用紧张，父亲的钱被骗了，他去理论，结果被人打了，父亲则因为救他伤了人进了监狱。高考那天，他在去考场的路上出了车祸；还有一个自称天才的秦鹏，经常上课迟到，很淘气，这让老师最头疼。
任雪和林叶在班主任沈义本的帮助下，终于顺利参加了高考。最感人的是他的粉丝。虽然出了车祸，他还是坚持参加高考。可是手臂受伤，因此由一位老师代他答题。
他说，老师写，并且现场有两位监考老师。只因为高考是他的梦想，是他摆脱贫困、跃进龙门的唯一机会。只有这样他才能在监狱里顶住他父亲。
最终，任雪、林叶、贺帆都顺利进入了理想的大学，而秦鹏却失败了。当班主任生气地打他时，他拿出了一份与北京一家著名出版社签订的合同，这证明了他的一句话：读书不是读死书，考试不是考试成绩。
结局是令人感动的。在谢老师的宴会上，全班同学围绕着沈义本唱起了他们的心声和对老师的爱。虽然过程很苦，但只要熬出来，就很快乐，真是一种发自内心的快乐和喜悦。
全城高考观后感读后感(篇5)
《全城高考》观后感
看着影片，多少次哽咽，哽在喉咙里，心里不是滋味儿。感触甚多，世事变化无常，天有不测风云，但付诸努力，终究会得到回报，修得正果······
令我最有感触的一句话，是那班主任范老师的一句：“如果你自己都放弃了自己，那么就没有人能帮得了你了！”正解！
难道这道理和“自己都不会爱惜自己，那有什么资格去爱别人呢？”不是同一个意思么？无论如何，不要轻易放弃自己。轻易放弃自己是愚蠢的。
然而，我认为我不能轻易放弃我的理由：
1、 原来放弃自己是漫无目的的活着，再加上霜，死了算了更好，和行尸走肉有什么区别？
2、 放弃自己就是放弃身边所有的人。他们辜负不了我们的期望，伤害了我们；
三、放弃了自己，如同随手扔弃一件垃圾，别的有些垃圾还有得分类、循环利用，你呢？啥都不是，何必呢？连分类的机会都没有，一文不值。
你说放弃自己的人傻不傻？此一举动必掀起鲶鱼效应，多一事不如少一事。以上种种理由，均证明不要轻易放弃自己。
影片中考生的家庭因素和各种因素也使他们秩序混乱。关键人物，他们的班主任，像天使一样拯救他们。小生在这里不得不竖起大拇指按个赞啦~！不得了，不得了，十项全能，除了唱歌。
这班主任，太牛了，该管的都管了，不该管的也管了，夫复何求？他可以放下自己的尊严，放下自己手中的盾牌，尽管自己身心疲惫、遍体鳞伤，也不放弃任何一个学生，不放弃每一个孩子
，亲力亲为，把每一个出状况的孩子都从悬崖边缘拉了回去，在他的世界里，没有粉身碎骨······尽心尽力为每一个学生举起夜里的探明灯，告诉他们该往哪儿走，不要迷路。我想，这样的责任，他会坚持到油用完，甚至更长时间，毕竟这种精神和态度是无法用时间来衡量的，我们应该为这样一位美丽的老师鼓掌。
那个“两坨屎”也言之有理──求学不失球分数，读书不是读死书。秦鹏虽说他各科成绩并不理想，高考成绩也查询无果，第一个考生冲出考场，显得有点自大，但他终究在写作上找到了可以实现他的价值的一块“肥地”。三百六十行，行行出状元。
他最终被一家公司聘请为作家一职，凭借着他的网络**在学生领域颇为受欢迎，高中毕业，直接找到了他的耕地，相信他大可在那将他对著作的热情挥洒得淋漓尽致。我也相信学生们可以找到自己的星光大道，它可以像星星一样发光。求学不是求分数，读书不是读死书，人总要懂得变通，不要为了一棵树而放弃了整片森林。
兴趣是最好的老师。做你感兴趣的事。像秦鹏一样，金子总是发光的。
总而言之，《全城高考》还是不错的一部影片，很多鼓舞人心、触碰心灵的情节，尽管有的人说好，有的人说不好，但我们总该要学会欣赏好的地方，不是吗？就像人一样，没有完美的人，只有有缺陷的人才是无与伦比的美······
朝着前方的障碍，不要止步，拿起笔作为**，过关斩将，奋进吧！朝着我们的曙光，高三，我们来了！
全城高考观后感读后感(篇6)
我承认我最初是带着准备嘲讽的心态来看这部讲述国内现实青春生活的电影的，但最后他确实超出了我的预期。如果你想在电影院看一部怀念高中、高考的电影，我想这是目前唯一的一部吧。
是的，最初对这个片子的期望很低，剧照给我的感觉是科教+洗脑的风格。剧照中的班主任是个很眼熟的香港演员?(好吧，我从来记不住演员。。)仅从静帧中就能够看出演技派的实力(我觉得拿水杯的背影很有班主任的FEEL啊，但好多特写给我一种我要拯救世界的感觉。。)，最重要的是一干年轻靓丽的“高三学生”让我以为这又是一部是与现实高三严重脱节，以漫画风耍帅中二或者纯主流红色教育的“中国式青春电影”。记得十八岁的天空(还是十七岁?)让懵懂年少的我对高中生活产生的无限而完美的遐想(妄想?)，帅气叛逆的天才，努力弱气的班长，美丽温柔的班花还有负责搞笑的跟班，其实与青春小说中的黄金组合完全契合，但拍出来的感觉却是一种山寨风?试问，有哪一所高中的教室如此宽敞得像个空教室(没有一点书卷气息)，哪一个高中的女生穿日式校服，短裙+长袜?此刻看来毫无代入感和“激烈”的戏剧冲突让我的幻想在进入高中后彻底的幻灭了。个性是因为没有帅气的衬衣+领带的校服。(初中是个初生动漫控)。
扯远了，回到全城高考。这部片子的拍摄水平，嗯，技术水平超过我的预期(因为我的预期确实很低)流畅，情节在后期转入起伏，多组冲突的切换叙述不算跳脱，主要的两个男女生的剧情铺成亮点突出(好吧，主要是那熟悉的高中生式吐槽让我毫无违和感，个性是表面凶狠的女生和表面无所谓的男生的碰撞还是很出色的展现了出来)，取景也很完美，没有做作也没用让人觉得突兀，平淡而贴合高三生的状态(高中果然是人生的完美时光啊)。偶尔出现的诗词对白也没太过出戏，大致有互相考查是否背熟考试诗词的意味。我对学生部分的戏份感觉还挺意料之外的完整流畅，演员也比较自然，配乐没有山寨的无谓渲染(虽然你配一个个性悲情的音乐，但我依然很想笑!说的就是你“青春期荷尔蒙”，我后悔点了优酷的广告，我此刻才找到你居然和青春期是一个妈生的)。
整个片子让我觉得稍显突兀的雷点就是全能的班主任(前面的铺成已经要让我觉得范老师有什么神秘的身份了，比如随便就能让校长不签任雪的提前结业申请)，他能随时化身考究帝、温柔君还有体能帝(还秀了身材)，虽然面无表情却前赴后继的帮学生们完成心愿，默默付出，以拳拳之心引导之。(得亏这不足18天能发生这么多情)。虽然是个能够很脱离现实的设定，但我觉得也并非只有地球之外才有的存在(其实我的初中老师也很个性)。总而言之，我觉得这是一部很有诚意的作品，嗯，诚意，刻意的青春和教导式的台词很少出现。导演是否在平衡了自己的思想和作为主流的限制?主要的学生的戏份给了我最大的共鸣。(嗯，主流电影范围之内的最大)
作为一部中心很主流的电影(片尾各种共青团鸣谢。。)，导演是否在片中隐隐的讽刺了高考呢?在片尾，小帆帆?出了车祸，(那围观群众一句淡定的“你要坚持住啊(小施主)，车(出租车?)立刻就到了”和及时出现的出租(不就应让救护车来么)让我忍不住吐槽了一下)，快速的从医院就各种包扎完成，用担架送进了考场，嘴里还不停的说“救我，我要高考，我要参加高考!”，我承认我被片段式的感染了，情绪激奋了(我在生理上产生了应对意图渲染感人气氛的设定的反应)。但我的思想却在嘲笑我：“你丫右手都断了你会想着继续高考么，还那么激动的口头歌颂白衣天使们，再说你有头上缠着绷带作口头作文的潜力么?”所以，这么明显而激动的主流式的歌颂，牺牲，自强不息的精神，还有那上摇俯拍的镜头都在提醒我，这是导演为了应付自己主流的身份而特意强调的镜头么。我读出的是那句“救我，我要参加高考”的讽刺。
有很多东西是能让我们不惜生命也要追求的，但我觉得高考不是。我觉得导演也认为不是，因为他在片中让这个高三的男孩只剩下了高考，也让自由成长的秦鹏获得了出版合同。所以，如果是社会让高考成为一个孩子的全部和唯一，我们每个人都就应是罪人。你或许能够让你将来的孩子努力的在高考中赢得胜利或者帮忙他找到其他替代高考的前路，正如这天我们的父母曾为我们做的一样，但却始终无法改变的是，令人人们烦恼和追求的始终是高考。但我们却忘记了，真正追寻的不应是高考，那但是是一场考试，而是努力高考的目的，大学?不，那只是一个摄取知识的平台，我们缺乏的是信仰，缺乏幻想，缺乏对未来的真正幻想。导演最后的作文题目是想传递这个想法给观众么?我不明白，但我想这是中国的基础教育就应真正做的事情，但很遗憾，就我自己的经验来说，或许真的遇到一个好的班主任比一个升学率更高的学校更有好处。
人生就应有很多幻想，我的小学老师没有教会我，我的初中老师开始让我学会幻想(感谢我那不正经却异常靠谱的初中班主任兼语文老师)，我的高中让我被迫没有时间幻想，所以大家到了大学开始幻想，但却远离家乡，离却父母，逃脱了桎梏也失了引导。或者说中国大学的好处是否正在于让学生们体会自生自灭的过程，然后在毕业时分让社会自行检验?哦，还有那重要的就业率让大学担忧你是否找到工作(放心，只要你毕业时又工作就能够了，至于是1个月还是10天那就是你的事啦)，我没有数据，无法结论。但进入大学，自我掌控的权利突然获得太多?是任意妄为，恣意狂欢还是突然发现了信仰，梦想，理想和追求，都是全力以赴的不顾一切，却像始于一点的两条射线，进入完全不同的人生。我很庆幸叛逆给了我主动，让我选取了起身奋追。但是否有更多的人，都在被迫选取的那一点，在没有正确答案的选项中，选取了最可能成为答案的那一个C呢?诚然，当这种情形普遍在中国大地十三亿人口之上，也能够当作是一种国人特征而不用惊讶和指责了呢?