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关于环境高考作文

发表时间:2023-05-29

【热】关于环境高考作文集锦。

特别是在学术研究领域作文更是重要的思考和表达方式,写作可以帮助我们更好地思考和解决问题。如果我们的写作词汇量不丰富,写作就会容易“卡住”。无数篇文章中编辑认为“关于环境高考作文”最值得一看,敬请浏览本文内容!

关于环境高考作文(篇1)

爱护公共环境(一)

选词填空

注意、保护、遵守、爱护、保持

1、()公共秩序;2、()公共安全;3、()公共财产4、()公共环境.【爱护公共环境】

1、(遵守)公共秩序;2、(注意)公共安全;3、(保护)公共财产4、(爱护)公共环境.爱护公共环境(二)

我懂得了爱护环境作文

700字【爱护公共环境】

爱护环境,一个并不陌生的字眼,人类现在追求的恰好就是这四个字.可谁能担负起爱护国家环境乃至全世界环境的重任呢?也许答案很多,而我们小学生恰好是爱护公共环境的人.

我曾经读过一篇文章,上面写的是一些动物和鱼类因为人们大量排放化学垃圾和日用垃圾不断破坏它们的生存环境,导致动物的不断死亡.动物回报人类的是将他们的尸体污染了我们的日用水和清新的空气.有一件发生在我身边事情增加了我对保护环境重视.

那是一个星期五的晚上,我在自己的房间里专心的写作业.突然,一股用火烧某种物品的味道呛的我喘不过气来.我以为家里着火了,赶紧用湿毛巾蒙住嘴迅速跑出房间,家里没有着火.呛人的浓烟是从窗外飘进来的.我赶紧把头伸出窗外一看,原来是一些人在院子里烧垃圾,只见他们将垃圾车里的垃圾一袋一袋地拿出来肆无忌惮地扔进活堆.我时不时还听见他们的笑声.我不听还好,我这一听头轰的一声,几乎快要流出眼泪了.我心想:我们现在生活环境如此优美,居然有人会因为污染这优美的环境而感到高兴.

我把头缩回来把窗户关上静静地想着,祖国给予我们这么好的环境,我们应该爱护它并且珍惜它,而不是来毁坏它.我懂了,我懂了,我们应该保护环境让它们不在受到污染.

每个人都有自己的家园,森林是野生动物的家园,池塘是小鱼儿的家园,天空是小云朵的家园,而地球是我们人类共同的家园.

地球给了我们水源与森林,给了我们美丽的环境,也给了我们清新的空气.可我们人类又是怎样对待自己的家园的呢?

听爸爸妈妈说,以前的地球是很美的,到处山清水秀.鸟语花香,空气十分清新,使人心旷神怡.可是现在,地球变成什么样了呢?由于人类的自私自利,他们对森林.水源巧取豪夺,毫不珍惜,慷慨大方的挥霍,而且滥用化学药品,造成一系列的生态灾难.据我所知,目前全世界的工厂和电厂每年排入大气中的二氧化碳有50亿吨;二氧化硫.碳氧化物等有害气体的排放量也相当大.进入大气中的废气种类很多,已经产生危害而引起人们的注意的就有一百多种.大量的废气进入大气层中,必然破坏大气原有的化学成分和性质,对人类的环境产生很大的危害,它能让我们患肺癌而死,使全球面临变暖危险,使冰山融化,使整个地球秃顶既减少,使大量农作物随气候变化而迁移,造成许多农作物减少.总之,大气污染对于人类是一场大灾难.

保护环境,人人有责!我们现在虽然还只是小学生,不可能为全人类的环境作出特别大的贡献,但我们可以从身边的小事做起,从保护学校的环境做起.同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的标志.我们要有时代责任感,为美化校园净化校园作出我们应有的努力,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,让我们共同努力,保护珍爱地球——我们共同的家园,让清风常拂绿柳,碧水永伴苍山!

在我们日常生活中,生活环境是十分重要的.但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视.

比如说我们的周边环境.在我们区后面的草坪中,开着许多花朵.但在草坪中,却也有人扔垃圾,堆

.夏天,有许多蚊蝇在那里飞来飞去,不但影响了小区形象,还污染了环境.对社会,对我们的身体健康都很不利,还破坏了地球.

为了能让我们的环境优美,不受到伤害.有许多老人来打扫大街,绿化草坪.他们每天早出完归,为了祖国的绿化环境

代价.但那些不爱护环境的人偏偏还要去破坏,我们一定要为不爱护环境的人做好思想工作,让他们早一日改掉恶习.

在我们上学的路上,也有许队多同学乱丢废弃物.比如说:有的同学把

扔在校门口外,还有的同学把叠好的

随意乱扔,甚至顺着墙扔进学校.他们的这些行为不但一次又一地影响着学校,还给每天早晨做值日的同学带来了很

烦.

在校会上,老师一次又一次叮嘱、说服,但有些同学并不听劝,而是继续破坏环境,缩短地球的寿命.

有一次,学校组织我们2—6年级同学到采俸公园的草坪上捡白色垃圾.在

,我心里想,平常到采风公园玩的时候,觉得那里比较干净.今天去捡白色垃圾,应该很少,捡起来一定很轻松吧.

但当我走道那里,低头一看的时候,却把我惊呆了.地上有许多垃圾.

、烟头、塑料袋等.这些到处都是,一块绿色的草坪,在游人的破坏下成了一片

地,这是多么严重的

.

面对这块草坪,使我们精神奋发,努力去消除那些垃圾.经过我们100分钟的劳动,草坪终于恢复到了最初的美丽,名花齐葩

.

习作网朋友,当你过着快乐祥和的生活的时候,你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化?当你打扫自己的美丽的庭院的时候,你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾?当你充分享受春日里和煦阳光的时候,可曾想到南极上空已经失去了

的庇护?

,天空是那么蓝,河水是那么清,森林是那么密,就在自然环境给予我们美的享受的同时,人类同样在向大自然索取并不应得的东西……爱护公共环境(三)

一、选择恰当的词语.1、注意保护遵守爱护保持__公共秩序、__公共安全、__公共财务、__环境

上边写不下

2、方向盘源泉海洋翅膀

要读有益的书书是知识的__,力量的__,智慧的__,生活的__.

遵守注意保护爱护/保持

海洋翅膀源泉方向盘

关于环境高考作文(篇2)

我记得有人说过这样一段话:“环境和人是两码事,好人在恶劣环境里仍然是好人,恶人在好环境里仍然摆脱不了那种重复多次的劣性习惯”。他还打了个比方:如果把一朵桂花插在粪土里,环境是臭的,但桂花仍然不失其香。如果把一堆狗屎放在花园里,花园的环境到处充满香味。可狗屎仍不失其臭。

这段话,虽然有其正确的一面,但我认为说得有点太绝对了。从唯辩证唯物论观点来看,人不是一成不变的动物,控制人行为的中枢神经,人的思想是受着各种因素的影响,在不断地转化着,好人可以变成坏人,坏人也会变成好人。现在不是经常在说环境可以改造人,人也可改变环境吗?确实,一个良好的社会环境和生活环境能改变一个人的性格和行为。

今年春,我和爸爸一起去北京旅游,在宽阔的天安门广场,在各旅游景点以及各大大小小街道胡同,就看不到有随地吐痰、随地大小便和乱丢瓜皮果壳的人,因为人们认识到,在这么清洁卫生的城市里,做出不卫生的行动是极其可耻的。我去过被称为“全球500佳”的奉化屯头村,那里是名副其实的农村,可他们村人人有环保意识,整个村掩映在一片绿荫花丛之中,地上找不到一点垃圾,就是一个烟蒂也很难找到,难道他们村就没有一个“坏人”吗?非也,因为环境造就了全村人讲文明讲卫生的好风尚。得到了世界卫生组织的认可,成了“全球500佳”之一。

可目前大多数的农村,特别是有些小城镇,尽管环境也有了很大改变,但千百年遗传下来的不文明习惯依然存在。乱倒垃圾,乱扔瓜皮果壳。随地吐痰、随地大小便的坏习惯到处可见,脏乱差的面貌很难改变,难道这些地方就没有好人吗?好人有是有,但好人也被这种坏习惯“感染”了,在那里讲究卫生的人反而会那些落后势力讥笑呢。

我家的环境也发生了翻天覆地的变化,原来那些木结构老楼屋变成了别墅一样四周装有铝合金防盗窗的高档住宅,在那漆得发亮的拼木地板上,谁还会随地吐痰?谁还会不脱鞋进去?客人来了,他要吸烟,也会千方百计找一只烟灰缸,绝不会把烟灰弹在干干净净的地板上的,这就叫环境影响人吧!

关于环境高考作文(篇3)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

船舶航行中有一种岸壁效应。船在靠近一侧岸壁航行时,船首由于受到岸壁的反射作用会产生指向河心的岸推力,而船尾由于过水断面变小则会产生指向岸壁一侧的岸吸力。这两种力会使船航行时船体极不稳定,容易打转倾覆。

对船而言,岸边原本是最安全的停靠点,然而船如果一味靠岸航行,结果却最不安全。生活中也常常有这样的岸壁效应,岸壁在给人们提供保护的同时,也会影响人们更好地前行。

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,

关于环境高考作文(篇4)

这则材料整体上的含义是强调环境之于人发展的重要性。旅客和海洋管理员一开始的问答这只鲨鱼能长多大?要看你的水族箱有多大。很清楚地表明了这一点。

换句话说:有什么样的环境,有什么样的人。近似于蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑的意思。以此可有以下立意:

要想有一个理想的发展,必须选择一个理想的环境。

环境对人的发展有很重要的影响。

人是环境的产物。

谈论的话题,可以是个人成长方面的,也可以是人才培养方面的,也可以是人才使用方面的。

如果能考虑到水族箱的象征性,我们可把水族箱理解为阻碍或束缚人成长和发展的东西,如心灵的枷锁,心理定势,某种僵化的观念。当然,也可指某种具体的束缚或牢笼。身在这样的水族箱里,我们只有摆脱它,打破它,冲破它,才能得到真正的自由发展。其实换一种思维来看,大海也是一个水族箱,只不过是一个大的水族箱罢了。

关于环境高考作文(篇5)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一种热带观赏鱼,在小鱼缸时不管养多长时间,也只能长到3寸来长。然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现食物,顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为最有前途者,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。\

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

关于环境高考作文(篇6)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有个旅客参观海洋水族馆,问身旁的海洋管理员:“这只鲨鱼能长多大?”海洋管理员指着水族箱说:“要看你的水族箱有多大。”

旅客又问:“会跟水族箱一样大吗?”管理员仔细地说:“如果在水族箱,鲨鱼只能局限几公尺的大小。如果是在海洋。就会大到一口吞下一只狮子。”

要求: 选准角度,自定立意; 自拟题目; 除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明; 不要脱离材料内容及含意的范围。

这则材料整体上的含义是强调环境之于人发展的重要性。旅客和海洋管理员一开始的问答——“这只鲨鱼能长多大?”“要看你的水族箱有多大。”——很清楚地表明了这一点。

换句话说:有什么样的环境,有什么样的人。近似于“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”的意思。以此可有以下立意:

要想有一个理想的发展,必须选择一个理想的环境。

环境对人的发展有很重要的影响。

人是环境的产物。

谈论的话题,可以是个人成长方面的,也可以是人才培养方面的,也可以是人才使用方面的。

如果能考虑到“水族箱”的象征性,我们可把“水族箱”理解为阻碍或束缚人成长和发展的东西,如心灵的枷锁,心理定势,某种僵化的观念。当然,也可指某种具体的“束缚”或“牢笼”。身在这样的“水族箱”里,我们只有摆脱它,打破它,冲破它,才能得到真正的自由发展。其实换一种思维来看,大海也是一个“水族箱”,只不过是一个大的“水族箱”罢了。