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关于人生的高考作文

发表时间:2023-03-09

关于人生的高考作文900字。

时代在进步,对于学生写作文的要求也在变高,写作文可以一定程度表达我们的思想感情、传递知识信息。多看多学习,想要好作文指日可待,什么样的作文可以被大家称赞?以下的关于人生的高考作文或者是您在寻找的内容,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

关于人生的高考作文(篇1)

当一个人身处荒野的时候,他的每一声嘶叫都是纤弱无力的,而且永远没有回音,天底下只有他自己。

——题记

糟糕的成绩使我从天堂一下子掉进了地狱。同学们鄙夷的目光,就如同一根根钢针刺痛着我身体的每一个细胞,使我抽搐。身边没有了往日的欢闹,就连我平日里怎么都瞧不起的乌鸦都“哇哇”地嘲笑我,一切都露出了狰狞的嘴脸,我气愤,但无奈。

那天傍晚,天好冷。

我孤独地走在放学的路上,路边那一大片苹果园都剩下了孤零零的枝桠,在北风中瑟瑟地发抖。一切都是死气沉沉的迷茫,仿佛一切都向死神低了头;幽暗的冬夜,那丁点儿的月光却显得无助了。

偶然间,我抬头看到了一片寒风中枯黄的叶子,但是它却立于枝头,哪怕支持它的只是那几缕纤维。皱缩的叶子,那样的脆弱。几次摇摇欲坠,但它抖来抖去,依然挂于枝头,挺住了。在这空洞的黄昏里,只有这片叶子,它是那么充实,那么充满着斗志。

孤独的叶子啊,我憎恨大自然的无情,它把你孤独地留下了,也不给你半点儿帮助,相反的,它还让那凛冽的北风撕扯你的身子。于是,我走上前去,轻轻地抚着你,你却掉了下来。你躺在我的手心里,你看我的眼神让我感到失望极了。为什么?我坐了下来,望着那片叶子发呆。

一阵风从我的手心掠过,带走了那片叶子。那叶子在空中飞舞着——也许上苍在给你孤独的时候也给了你另外的东西,也许你根本就不该让人帮助。

与孤独为友,虽小却得到了快乐。不知怎么的,我的心似乎变了,变得坚韧、变得豁达。也许,这是生命中注定的一节。

待从头,收拾旧山河,朝天阙!

【简评】:本文成功地刻画了一个孤独者的形象。

其一,精心选取材料。“我”曾经有过辉煌,曾经有过“天堂”里的生活,就因为一次“糟糕的成绩”才步入了“孤独”。文章的材料就选择在这短暂的孤独之中,展开笔墨尽情挥洒,将其放大,而没有去写先前的和以后的事情。这样处理,笔力集中,可以更好地去展现孤独者的心理历程。

其二,为比衬孤独,为走出孤独,作者精心地设置了特定的情境 。那时间、天气、景物等,特意设定为傍晚、寒冷、枯叶等,所有的一切都比况着的“我”的心境。可以说环境已经与心境完全融合在了一起,透过环境我们看到了心境。而更重要的是环境里“那挂于枝头的叶子”,那“在空中飞舞的叶子”却给了我“另外的东西”。正是大自然的启迪才使“我”的心灵走出了“孤独”的沼泽,实现了文意上的发展。

其三,在人物变化的性情之中,我们仍然可以感觉到有一种不变的东西在鼓动着“我”,那就是“斗志”与“坚韧”。这种品质在一开始就隐隐可见,这就为后文中的“奋起”奠定了基础。作者的这一处理恰恰表现了偶然中的“必然”,既符合事物发展的基本规律,又符合人物性格发展的必然趋势。在个性事件中反映出共性规律也是本文的成功之处。

关于人生的高考作文(篇2)

1、要做到坚忍不拔,最要紧的是坚持到底。

2、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,就能取得胜利。——歌德

3、苦和甜来自外界,坚强则来自内心,来自一个人的自我努力。——爱因斯坦

4、不计波折多,但望结局好。(俄罗斯)

5、流水在碰到抵触的地方,才把它的活力解放。——歌德

6、强者容易坚强,正如弱者容易软弱。——爱默生

7、不害怕痛苦的人是坚强的,不害怕死亡的人更坚强。——迪亚娜夫人

8、伟大人物最明显的标志,就是坚强的意志。(英国)

9、自信与自靠是坚强的柱石。(英国)

10、坚强者能在命运之风暴中奋斗。(英国)

11、顽强这就是作家技能的秘密。——杰克·伦敦

12、顽强能引导人们走向幸福。(土耳其)

13、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍

14、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。——马克思

15、胜利属于坚韧不拔的人。(英国)

16、失败是坚韧的最后考验。——俾斯麦)

17、事业常成于坚韧,而毁于争躁。(伊朗)

18、工夫和坚韧使桑叶变成绸缎。(英国)

19、哪怕是自己的一点小小的克制,也会使人变得强而有力。——高尔基

20、人就是人,是自己命运的主人。

21、混混噩噩的生活不值得过。——苏格拉底

22、只有每天再度战胜生活并夺取自由的人,才配享受生活的自由。

23、命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。因此,让我们毫无畏惧,满心愉悦地把握命运。--尼克松

24、生活没有目标,犹如航海没有罗盘。--罗斯金

25、没有了目的,生活便郁闷无光。--乔治·埃略特

26、卓越的天才不屑走旁人走过的路。他寻找迄今未开拓的地区。

27、没有伟大的意志力,便没有雄才大略。--巴尔扎克

28、惊涛骇浪,方显英雄本色。

29、不要害怕你的生活将要结束,应该担心你的生活永远不会真正开始。——纽曼

30、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。——欧文

关于人生的高考作文(篇3)

宇宙的高深莫测,我们仅仅生活在地球上的人类是无法彻底探究的。但宇宙给人类发出的任何信号、信息却可以给我们启示,从而得出结论。

但没有惟一的答案。

你可以说暴风雨是可恶的,它毁坏了设施,吹毁了民宅。但这之后,是艳阳天,庄稼因此而更健壮,天空因此而更美,因为出现了五彩斑斓的彩虹。

任何的事物都在变化,从而使它的本质,它的价值也跟随着波动。

由此联想到人生。对于千姿百态的大自然而言人是渺小的;对于宇宙的变迁,时空隧道,人生是短暂的。但人是有智慧、有言语、有意识的。因此人是宇宙间惟一的思想者。

毫无怀疑,人生更丰富多彩!

当新生儿的啼哭声响起时,他对这个陌生的世界充满了好奇,于是呀呀学语,蹒跚学步,成了幼时惟一的欢乐。

待到了渴求知识时,他进了学校,于是在这个世界上,他有了另一个愿望。在与外界的交往中,他学会了自立、自强。于是有了攀登科学的渴望。

他懂得了少壮不努力,老大徒伤悲。拼搏、汗水,成了他青年时的资本。日积月累对于世界对于人生充满了自信,在朝气蓬勃的青年人眼里,美好的生活,绚烂的季节,火红的玫瑰时刻闯入心灵。

在旅行中,青年人会大声歌唱,唱出对奇景的赞叹,唱出对生命的渴望,唱出对大自然的热爱。

在遭受失败时,青年人会鼓励自己,因为他知道失败乃成功之母。

生活对青年人来说,充满了机遇和挑战。

人生的最后驿站,是老年,不要悲伤,有了年轻时积累的资本,老年更多姿多彩。

常见湖畔坐有满头银发的老者钓鱼,那一份悠然自得,是美好的。

老年人时常聚在一起回忆往事,少时的幼稚,青年时的火热,爱情的甜蜜,不时舒展满脸的皱纹,开怀大笑。

人的一生,美好而短暂。

关于人生的高考作文(篇4)

神说:一段完美的生命旅程,无需太多华丽的言语,复杂的色调,只需心底那一份份简单的感动。

当几经生产,链接,我匆匆地抖落身上繁多的尘埃,带着希翼,带着激情,带着踌躇满志,带着可数的黑墨,开始了一条属于自己的道路。也许路途的终点没有阳光的呵护,但我依然会快乐地前进,用坦然去倾注生命,因为我选择了青春,选择了远方,选择了未知但必定壮丽的明天。

面对断臂的维纳斯,我曾对她的残缺而惋惜;

面对教员挥舞雪花的风姿,我曾为平凡的自己而伤感;

面对不起眼的纪念碑,我曾为战士在硝烟弥漫的戎马倥偬而哀叹。

时代的演绎,世事的碰壁,幼稚的心开始成熟。在人生画卷上,我留下了太多的失误,留下了太多的不愉快。天真的双眸也早已暗淡,而驻满了深沉。年轻的我开始清醒,开始明白“为误了头一班火车而懊悔不已的人,肯定还会错过下一班火车”这一道理。我知道:对于误笔,我无法改变什么,因为我是钢笔;对于挫败,我只是一个路过的孩子,我的明天还很漫长,我的未来属于远方。为了甘露,我只有继续在悠悠岁月的刻刀间演算,直至生命的结束。

维纳斯正因为失去玉臂才深深地孕育着多种多样可能性的生命之梦;

一支钢笔,没有太多的功能,却有着“愿为春蚕吐丝尽,甘作红烛照人寰”的心胸;

一个人生前的写照并不在于他死后的魂墓。就如托尔斯泰墓,美丽的不是风景,而是灵魂。

随着生活的冲洗,岁月的灼烫,经验的积累,我将慢慢退出历史,结束我的钢笔人生。回堪昨日,我不会哭泣,而会微笑着继续,因为昨日中我学会了乐观,因为霜叶红于二月花,因为今年花胜去年红。泪水不是我的知音,因为我懂得,困难不是生命的尾声,而是动力的开始。挫伤就如一滴滴墨水,在无息间给了我飞翔的翅膀。即使在人间最阴冷的角落,我仍会向快乐出发。因为厚厚的茧是一种踏实,是神对我的慰藉。

用思想组成句子,用智慧构思故事,用沧桑预演明天,伟大的金子也会在平凡的沙粒中孕育。

有一天,我老了。面对如诗的画境,我会赞叹:

多好啊!因为活着很美!

多棒啊!因为明天会更加感人!

关于人生的高考作文(篇5)

江苏省2005年的高考自主命题作文仍然是话题作文:古人常用“凤头”、“猪肚”、“豹尾”来形容写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力,小到学习生活,大到事业人生何尝不是如此,人生如文——江苏省2005年高考作文题评析。以此为话题,谈谈你自己的见解或者经历,写一篇八百字左右的文章,题目自拟。不要写成诗歌或剧本,文体不限。

我们欣喜地看到,江苏在去年“话山水”的基础上,又有了新的思考,避免了去年考生容易跑题、偏题的弊端。考生在阅读命题的过程中,能够理析出其间的比喻意义,得出理性观点,即:人生就如同做文章,人生如文。作文应当由写文章这个比喻联想开去,想到人的一生中小到学习生活,大到事业,也是如此。化虚为实,化大为小,由面到点,缘果求因,涉及面广,发散性强,颇能引发考生联想并反映现实。这是一道关于人生做人做事的话题,人人有话说,个个有文章。

考生如果写到人生未来的设计,比较切合中学生的思想实际,具有很强的针对性,这对于引导即将进入大学和社会的青年学生无疑具有积极的指导意义。“凤头”:我们青年学生要走好人生至关重要的第一步。我们要有远大理想,要有严肃的操守,要有进取的精神,要有坚实的文化基础,人生如文——江苏省2005年高考作文题评析。这些无论是对目前的成长,还是对将来的发展,都是十分重要的。古人云“靡不有初,鲜克有终”,大概也是这个道理。“猪肚”:人生在发展过程中,还要充实富有,切忌浮躁虚华,内容要多姿多彩。你可以不必急功近利,只存自己;你可以不必师心自用,惟我独尊;你可以不必好高鹜远,飘飘乎其间。你可以构建自己的“精神家园”,追求自己的理想。一切经历都是财富。无论是你幸遇长风破浪,还是遇到浊浪排空,无论是小有成功,还是暂时挫折,都能够丰富你的人生,增加你的经历。你可以在丰富多彩的经历中实现自己的人生价值,在成长的进程中感受幸福,享受快乐。“豹尾”:在奋斗了一生以后,你有了富裕的物质生活,同时也有了精神世界的陶冶与净化提升。即使你一生奋斗没有什么成就,你也可以从自己的`经历中感悟人生,总结一些发人深省的教训,也是莫大的亮丽。这样你就有了完美的人生。

今年的作文题给了考生极为开阔的思维空间。如果写做事,考生写“凤头”,强调“好的开头就等于成功了一半”阐述开头的重要性,以及怎样把事情的开头做好;谈“猪肚”,论述“要重视过程”,阐述许多事情的可贵之处不是美好的结局,而是在于过程中的经验和探索;论“豹尾”,谈做事情“不能虎头蛇尾”,要把事情结束工作做好,不能功亏一篑。只要能够言之成理,言之有物,顾及全篇都算是好文章。这样学生不容易走题。

要写好这样的文章,需要考生有丰富的人生感悟和良好的思维,对人生和生活思考越深刻,文章就越漂亮!总之,这个作文题目体现了语文要联系生活、要联系社会的大语文观念。

关于人生的高考作文(篇6)

她就那么走了,一句告别的话也没有,留给我的,只有那空荡荡的桌子……

与她相识在开学,她的风趣与幽默折服了我,她的开朗与阳光般的笑容,正是我所向往的。她成了我的同桌,也成了我的朋友。

入学成绩的落后,令我很自卑,我不敢正视她。她却握起我的手,微微地向我点头。从那一刻起,我学会了自信。她读过许多书,很有文才,她向我介绍刘墉、余秋雨、三毛等作家,达·芬奇、米开朗基罗、奥古斯特·罗丹等画家的作画风格,偶尔还和我谈起唐诗宋词等,我不得不赞叹她的博学。她总是在我难过的时候,为我讲那些不着边际的笑话,日子很快乐,也很美丽。

她曾说过,她向往亚洲最好的美术学院——中央美术学院。她一定要考取那个学校,并准备向艺术境界最高的意大利去进修纯艺术,她说的,我以前从不知道,更没想过。我虽然知道自己根本不可能像她那样,但我依然感谢她给了我一个美丽的梦。她还说过,要和我一起考取美术学院,一起到意大利留学,让我有理想、有目标、有追求,让我对那可望不可及的高等学府有了信心,让我对以后的生活充满了希望,让我对未来更加憧憬。

但这一切,她都食言了。昨天下午,她走了,看着空空的桌子,我的心也空了。我不敢相信眼前的一切,她一定又迟到了,晚点她会来。我就那样呆呆地坐着,我相信她一定会气喘吁吁地坐到我身边。我等着,听到每一次开门声,我都坐好,等待着她进来,一次次的等待,一次次的失望,使我彻底绝望了。我终于不能自已,趴在桌子上,泪水浸湿了我的衣袖……

我告诉了爸爸,爸爸对我说:“一个人感情丰富是好事,但一定不要感情脆弱。她走了,以后你该怎么办?怎样去尽快调整心态适应她不在?怎样再快速投入到紧张的学习中?这该是你要尽快解决的。”我点了点头。

我擦干眼泪,因为我相信,距离拉不开友情的手,时间冲不淡友情的酒,虽不在一起但我们依然是好朋友,我们有共同的目标,我们要为共同的理想奋斗。我们一定会在同一所大学见面。等着我吧,丛丛!

【简评】:本文在组织材料,结构文章方面处理得很得当。开篇写感受,并且是一种浓浓的抒情。接着进行回忆,由相识到相交到分离又回到开头。行文有序,结构严谨,有机地处理了往事与现实的关系,同时又便于抒情,使感情有机地融入到具体的事件中来,使抒情恰到好处,毫不矫饰。

关于人生的高考作文(篇7)

人生就像是一朵朵艳丽的花,这花,可蓝,可黄,可红,可粉。每朵花不一定要一样,但人们都会品味到她的芬芳。

品味人生,人生如花,无论花瓣是什么颜色的,那花儿都有着诱人的芬芳。美丽的人生,无论你在哪里做着什么,不都如芬芳的花朵吗?

勇敢的人生,正如一朵朵凌寒独自开的梅花,坚韧不拔,傲霜斗雪。美国现代小说家马克.吐温的小说《热爱生命》中的主人公,在奄奄一息的情况下,淘金回家时碰到了与他一样饿的狼。当狼疲惫地走来准备吃他的时候,他用手臂一挡,与狼一起晕了过去。第二天早上狼死了,而他却活了过来。一个美国的船队,在海边沙滩上发现了奄奄一息的他,才把他带回家。故事里,主人公在一息尚存的时候,并没有放弃生的希望,仍然义无反顾地向前爬,在遇到狼的时更是勇敢的殊死拼搏,为的仅是能活下去,而那四十多斤黄金早已经不知去向。这正应了一句俗语“好死不如赖活着”,活着就拥有了希望,只有活着,才能实现自己的价值。而这伟大的生命正是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。

奉献的人生,正如缤纷的玫瑰,芳香四溢,光彩照人。“汉家秦地月,流影照明妃。一上玉关道,天涯去不归。”古代的四大美女中,王昭君为了平息战乱,远嫁到匈奴。牺牲了自己的幸福,换来了边境人民的安全,免除了战乱。昭君的风险,奉献了自己的一生,奉献了全部。

生命不仅仅是那坚毅不拔的梅花和芳香四溢的玫瑰,更是那茵茵的芳草。

默默无闻的人生,正如那遍及天涯的小草,平凡而不可缺少。道路上的环卫工人,每天早起晚归,维护着路面,清洁着街道。每天早上,月明星稀的时候,他们就拿着工具开始清扫了,晚上,月色朦胧时,他们依然坚守在岗位上。他们不怕他人轻蔑的目光,也不会想得更多,正如一段歌词:没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角……

人生的美丽,在于坚韧不拔,在于牺牲自己,在于默默无闻。于是,我们的生活中,人生之花芬芳四溢,香满天涯。

关于人生的高考作文(篇8)

没有比脚更长的路,没有比人更高的山。——题记

在我们的人生中,有时难免会遇到大大小小的困难,选择解决的路各不相同,走向的未知的终点也就各不相同。

一条道路两旁满是鲜花的小路和一条宽广的柏油马路,你会选择哪一条?选择满是鲜花的小路,一路上与蝴蝶嬉戏,载歌载舞,欣赏满地的鲜花,时光也就会随着时间消失殆尽。而如果选择宽广的柏油马路,一路上畅通无阻,匆匆的走过了整条路,却发现任何地方都没有值得留恋的东西。每一个人都有属于自己的思想,自己的选择。有人选择安逸一生,有人选择奋斗一生。汪国真说过,没有比脚更长的路,没有比人更高的山。不错的,所谓路是人走出来的,每一条路都各自奔向一个不同的终点。牡丹的娇嫩甚是好看,但是风吹不得、雨淋不得,牡丹选择把自己的一切投入到外表上,相比之下的松柏,四季常绿,虽没有鲜花,不娇艳美丽,却能够从骨子里散发出坚强的气息,屹立不倒。梅花香自苦寒来,梅花只在冬天开放,当所有娇羞的花朵全部凋谢时,唯独梅花在竞相开放,梅花所拥有的倔强的性格正是很多世人所敬重的。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,诗人把梅花的性格描绘得淋漓尽致,不同的花有不同的品性,而这些品性不正是像我们人生所要选择的道路吗?选择的不同,所接受的结果自然不同,种瓜得瓜种豆得豆也正是这个道理。我们要学会选择正确的道路,跟着阳光的方向,挥手出发。

关于人生的高考作文(篇9)

音乐,可荡涤人们心灵的.尘埃;音乐,可冲刷人世间的黑暗与邪恶;音乐,可激起我人生的活力。

听!贝多芬的《命运交响曲》,它雄壮的旋律似充塞天宇的狂啸,倏忽之间飞沙走石,惊涛声声,惊雷阵阵,为我们展示了一个多采而又多变的世界。阿炳的《二泉映月》,舒缓婉转,起伏跌宕,意境深远。在他那二胡悠悠的旋律中,一轮洁白无暇的月亮映在清清的水中,一个随波摇曳的人影,在随着音乐荡漾。冼星海的《黄河大合唱》,气势磅礴,情感豪迈,随着那充满激情的演唱,我们仿佛听到黄河在咆哮,我们仿佛看到在青纱帐里中国的抗日军民在战斗。这音乐是多么神奇啊!

简简单单的七个音符,竟组成了无数首绚丽多姿的乐曲,这不能不令人叹为观止。它以独特风格与方式把人们的喜怒哀乐表现得淋漓尽致。

音乐不仅可以陶冶我们的性情,而且可以涤荡我们的灵魂。当你激动的时候,听几曲轻缓的歌,你会觉得平静;当你感到愤怒时,唱一首雄壮悲愤的歌儿,你会觉得发泄得十分痛快。

音乐是充满感情的。它时而高昂,铿锵有力,时而低落,轻柔平静,时而欢快活泼,时而舒缓轻盈。面对邪恶,它在愤怒地咆哮;面对成功,它酣畅地欢呼;面对挫折,它在催人奋起。当人世间处在黑暗中,它会使出浑身解数,摆脱禁锢的思想,发出强烈的呐喊。当社会在不断发展时,它唱响了大开发的号角督促人们努力拼搏。

音乐是没有国界的,不论你在哪个地方,你所听到的音乐,流露出的情感都是一样的,虽然你听不懂意思,你也会知道它内在的含义。音乐无处不在。日常生活中,几乎每天都会有音乐伴随着你,使你快乐地成长。清晨,鸟儿在欢快地鸣叫,小溪在潺潺地流着。夜晚,那田间的小昆天宇间无形地闪烁吗?人的一生也宛如一首音乐。这音乐中,有童年的乐趣,青年的激情,中年的成熟,老年的回味。作为现在的你,难道不想为你的人生谱写出新的音符吗?音乐是一门至高无上的艺术,它将永垂不朽,永远响彻整个神州大地。

哦!音乐,令人如痴如醉的音乐,魅力无穷的音乐,绚丽多姿的音乐,激起了我人生的活力!

关于人生的高考作文(篇10)

爱因斯坦曾应居里夫人之激去巴黎讲学,当他讲完走下讲台时,被一群年轻学者围住,他被要求在纪念册上题词。其中有则题词这样写道:“请记住,人是为别人而生存的,……我的精神生活和物质生活都依赖着别人(包括活着的人和死去的人)的劳动。我必须以同样的分量来报偿我所领受了的和正在领受着的东西。”

爱因斯坦还在其他场所,谈过他对人生的看法。他说:“人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”他还说:“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”

他正是以忘我的精神从事科学研究,以杰出的科学成就贡献给人类。就在他将要走完人生尽头的时候,留下遗愿:死后遗体交给医学界作病理解剖,有益于后人。不发讣告,不举行追悼会,不要纪念碑,也不要坟墓。