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[读书心得参考] 《孩子,把你的手给我》读书心得 月度范文精选

发表时间:2022-09-10

作文是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们感受语言的魅力,让更加热爱学习,老师会鼓励我们多阅读高分作文,一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以引导我们走进社会生活去观察和探索,发现生活之美。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢?想您所想,为此小编特意整理收集了“[读书心得参考] 《孩子,把你的手给我》读书心得 月度范文精选”,欢迎阅读,希望能为大家提供一些参考!

在书店里看到《孩子,把你的手给我》这本书时,就有一种亲切感。我想到了许多小孩子,书店里围坐在地上看书的小娃,还有我的孩子、我的学生。是的,在这个世界上,最纯真,最可爱的人就是孩子。

买到书后,我马上研读了海姆·G·吉诺特这位心理学者写给老师父母的书——《孩子,把你的手给我》,原来跟孩子的交流如此重要又如此复杂,简直是世界上最深奥的一门学问,这不单单是你对孩子说“我爱你”就足够了。这本书从方方面面来向我介绍了和孩子交流沟通的技巧。

孩子需要成人呵护,也需要正确的引导。爱究竟是什么?是为自己的孩子规划好人生?还是用大衣棉被紧紧护着爱子?那都不是爱。爱是自由,爱是宽容,爱能包容一切。《孩子,把你的手给我》这本书写的是如何实现与孩子真正有效沟通的方法和技巧。在生活中家长、教师和孩子该怎么相处。我们都知道现在的家庭氛围该是:民主、尊重、平等、自由。大家都有这个意识,但是一旦到实际的生活从我们的言语就表现出了专制和不平等,每一天大多数家庭里家长和孩子间都会出现叫嚷、争辩、甚至是吵闹、矛盾、冲突等,父母对孩子总会有责备、羞辱、谴责、嘲笑、威胁、收买、惩罚、给孩子定性,或者对孩子唠叨说教。

作为父母,我们都深有感触:当我们发怒时,我们的行为就像完全失去了理智。我们大喊大叫。然而当这一切结束时,我们会感到内疚,我们郑重地在心中决定,以后绝不能重复这样的行为了。所以,我们一定要克制住自己,英国教育家罗素说过:“爱是一缕金色的阳光,凡是教育缺乏爱的地方,无论学生的品格还是智慧,都不可能充分或自由地发展。”是的,教育要在沟通中展开,爱也要建立在彼此尊重、相互信任之上。

延伸阅读

月度读书心得精选 把工作做到位读书心得其四


作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们感受语言的魅力,让更加热爱学习,通常家长会鼓励我们多读多看多记高分作文,学习写作时如何让语言流畅,情感表达更真挚,阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。那么有哪些优秀的高分作文是能给我们参考的呢?下面是小编精心整理的“月度读书心得精选 把工作做到位读书心得其四”,希望可以帮助到有需要的朋友。

不管你现在处在哪个职位上,把你的工作做到位,是你义不容辞的责任!

孔夫子曾经说过:在其位,谋其事。一个人应该努力去扮演好自己的角色,在家要扮演好自己的家庭角色,在社会上则应该扮演好自己的社会角色。这样的人,才是一个称职的人,才能走向成功。

但在实际工作中,我们发现,真正能做到在其位,谋其事的人却是少之又少。很多人都是身在其位,心谋他政,眼睛盯着更好的职位,慨叹自己空有一身才华却无处发挥,在抱怨中度日,这样的员工是不称职的,而且还会错过很多宝贵的发展机会。

有一位着名的跨国公司总裁曾告诫自己的员工:要么把工作做到位,要么走人。的确,不论哪一级的工作人员,都必须要在其位,谋其事,把工作做到位,而不要懈怠自己的工作与职责。

那些在职场中获得成功的人,不论做什么事情,都是身在其位,心谋其事,认认真真把本职工作做到位,所以,他们往往能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,也正因为如此,他们总能在职场中获得成就梦想的机会。

每位同志都要清楚,只有忠实地对待自己的工作,忠诚地对待岗位,充分地使自己发挥出应有的作用,才能更好的体现自身价值。所以,如果你不想与自己的位置只保持一种短暂的约会关系,而是想保持一种长期性的关系,那你就应在其位,谋其事,坚持把工作做到位。

如果我们把单位看作一个构造严密的整体,其中每一个位置都是整体的构成元素,那么,任何元素的运作出现问题,都会波及整个组织,甚至会颠覆整个大厦!

许多人都在拼命追求丰厚的薪酬和良好的工作环境,但当蓦然回首时却发现,自己一无所有却已虚度年华。而那些埋头苦干、默默坚守岗位的人,却已拥有一技之长,或已具有丰富的管理经验。

所以,无论从事什么工作,只要你已经着手了,千万别心猿意马地着迷于那些不切实际的诱惑。你一定要珍惜每一个工作机会,对你的工作绝不能吝啬勤奋和汗水,一定要全力以赴,把该做的事情做到位,否则在失去后再痛心疾首,那就太晚了。

要想巩固自己的位置,就要在已有的职位上全心全意、尽职尽责地工作,把该做的工作做到位,并且精益求精。把以前从来没有过的欠缺和空白补上,而且要比你的同行和前辈做得更多,要比自己和他们的预期做得更好。

在其位就要谋其事,这是一个人负责任的最好表现。说明你对自己所从事的工作有信心和热情,只要你认准了目标,有一份自己认同的工作,那么就要认真努力地去做。在努力工作的过程中,你会熟悉技艺,并锻炼出稳健、耐心的性格。同时,你踏实工作的作风,也会赢得同事的认同、领导的欣赏,这些反过来又会促进你的工作。

任何技术和经验的摸索都源于踏实的工作,只有亲身体会,才能逐渐完善改进,而在其位谋其事便是踏实的表现。

有人曾就个人与位置之间的关系请教一位成功人士:你为什么能在自己的位置上稳如泰山?成功人士这样回答道:我在工作时会集中精力踏踏实实地做一件事,我会竭尽全力把它们做到位,简单地说就是在其位谋其事。

这个世界并没有要求你成为某个行业的专家,也不会强求你成为医生、律师、作家或者商人,但是它确实要求你在自己的位置上付出你全部的精力和智慧。如果你在自己的专业领域里把工作干得很到位、很完美,那么本身你就是一个成功的人。

[读书心得借鉴] 从外星球来的孩子读书心得作文 月度范文精选


作文在语文教学中的地位不言而喻。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴,提升写作能力,家长会买很多高分作文书,让我们要多阅读别人的佳作。阅读高分作文是通过文字形式与世界、他人与自我进行交流的一种方式。你知道写好一篇高分作文有一些什么技巧吗?知您所需,以下是小编整理的“[读书心得借鉴] 从外星球来的孩子读书心得作文 月度范文精选”,但愿能对您有所帮助。

在大雪纷飞的隆冬时节,捧上一本书细细品读似乎是最惬意的。在书店里,一本《从外星球来的孩子》吸引了我的眼球。封面上,一个小男孩坐在一个星球上,被靠一棵银杏树,还有一只小猫给他献花呢!

我想,这一定是个有趣的故事,便迫不及待地翻开了这本书。

《从外星球来的孩子》这本书写了在春天就快到来的时候,球球老老鼠和笑猫整日陪着无所事事、无比懊丧的胖头。一天球球老老鼠和笑猫将胖头带到了一所宠物特技学校,希望胖头在这里找到自信。胖头每天都刻苦学习钢琴,它身上这种专注的精神令人敬佩。这段日子里,胖头在银杏林里遇到了一个小男孩——一个仿佛是从外星球来的孩子。这个怪孩子,不愿意与人交流,封闭自己,对外界毫无兴趣,渐渐的,胖头学会了小,走近了这个小男孩,也算是解救了他,使他的病慢慢的好起来了,并且还发现了这个小男孩有极高的音乐才华和绘画天赋,还受到了丁教授的赞美。宝宝和胖头来到了大剧场站上了舞台唱歌、弹琴,他们受到了热烈的掌声。

其实,我非常羡慕宝宝因为胖头学会了弹钢琴和笑,登上了大舞台,有一个仿佛是从外星球来的朋友,还有一个爱子如命的妈妈。

[读书心得参考] 《爱的教育》读书心得 月度范文精选


写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了扩宽我们的视野,激发对写作学习的兴趣,老师会鼓励我们多阅读高分作文,一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以让培养我们的自我意识,提升写作水平。到底如何才能写一篇优秀的高分作文呢?懂您所需,小编帮大家整理的《[读书心得参考] 《爱的教育》读书心得 月度范文精选》,希望大家喜欢。

教育没有了爱,就成了无水之池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。《爱的教育》告诉我们——有爱的教育才是一池活水。

现代著名教育家、作家、学者夏丏尊先生曾被一本书深深感动过,那是一本早在上世纪20年代由夏先生亲自翻译的作品。他在译者序中说,“我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年教鞭的教师。平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪。”这就是畅销世界120多年、由意大利作家亚米契斯所著的《爱的教育》。

其实,我很早就听说《爱的教育》是本很好的儿童教育读物,但一直无暇觅来一读。近日陪友人到书店闲逛,不料与此书不期而遇,于是毫不犹豫地买了回来。

翻开来看,才知道这是120多年前一个意大利三年级小学生的成长日记,“他是以自己的能力,慢慢地笔记在校内校外之见闻及思想于一册而已。年终他的父亲为之修改,仔细地未改变其思想,并于可能内保留儿子所说的这许多话。四年后,儿子入了中学,重读此册,并凭自己记忆力所保存的新鲜人物又添了些材料。”我带着感动走进了这本书,走进了120多年前的意大利,走进了这位名叫安利柯的小学生的心灵世界。读罢此书,我有满心的惭愧和万千的感慨,正如夏先生所说,“这书一般被认为是有名的儿童读物,但我以为不但儿童应读,实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母、教师们,叫大家流些惭愧或感激之泪。”

从教育工作者的角度,我思考着“我们应该做一个有爱的老师”,让每一个学生因为我们的存在而感到幸福,让我们的爱感染每一个学生,使他们生活在爱的课堂上、爱的校园里,从而享受每一天点点滴滴的乐趣。下面摘录书中一些值得我们思考和学习的片段,谈谈自己的一点感悟。

[读书心得参考] 团圆读书心得 月度范文精选


作文是语文教学中不可分割的一部分。为了锻炼我们思考问题的能力,提高我们的语言表达能力,语文老师会推荐多看高分作文,一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉,阅读高分作文可以提高我们的想象力,让我们的思维更加活跃。一篇优秀的高分作文是怎么样的呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[读书心得参考] 团圆读书心得 月度范文精选”,敬请阅读,

今天我读了《团圆》这本书。故事讲得是:一个小女孩叫毛毛,她的爸爸常年在外打工,只有过年才能回一趟家,只有过年才是一家人最幸福的时刻。她和爸爸一起包汤圆,包水饺,爸爸把一枚硬币包在汤圆里,谁要是吃着了,就能在新的一年里给她带来好运。小女孩吃到了。她幸福的把硬币装在身上,对她来说:"这比大春的大红包还要珍贵。"当爸爸要走了,要离开时,毛毛把那一枚幸运硬币送给爸爸,让它给爸爸带来好运。还对爸爸说:"下次回来,我们还把它包在汤圆里奥。"毛毛和妈妈目送了爸爸远去。

我想起了我的妈妈,妈妈在铁路工作,每当春节人们团圆的日子,也是妈妈最忙的时候。从我记事起,妈妈已经三个除夕没在家过年了,我很想她,每次妈妈打电话都说:"乖女儿,妈妈在忙工作,不能和你过除夕了,听爷爷奶奶和爸爸的话,妈妈好想你"。

我觉得妈妈好伟大,她放弃了春节和我们团圆,坚守在工作岗位,把旅客平安送回家团圆。我好爱我的妈妈,现在我要好好学习,听老师和家长的话,在新的一年里学习进步,长大后我也像妈妈一样努力工作,做对社会有用的人。

[读书心得参考] 《骆驼祥子》读书心得 月度范文精选


写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们感受语言的魅力,让更加热爱学习,通常家长会鼓励我们多读多看多记高分作文,学习写作时如何让语言流畅,情感表达更真挚,阅读高分作文可以锻炼我们思考问题的能力,提高我们的语言表达能力。那么你知道一篇高分作文应该怎么写吗?下面是小编为大家整理的“[读书心得参考] 《骆驼祥子》读书心得 月度范文精选”,希望对大家有所帮助。

从小到大,我读过不少书,但只有《骆驼祥子》这一本书让我久久不能忘怀。因为这本书让我懂得,如今光明幸福的生活是来之不易的。

《骆驼祥子》的主人公就是祥子,是一个从农村来到城市打拼的一个少年。初来城市,他对未来充满希望,他花费了三年的时间买下了他人生中的第一辆车。可是美好的时光总是短暂的,战争开始了,他的车很快就被士兵抢去了,但是他很快便从士兵的手中逃了出去,还顺便带走了三匹骆驼,逃回了北平。他在路上还用那三匹骆驼换了35大洋,“骆驼祥子”也是因此出现的。在接下来他在曹家存了钱,再次攒钱,可是被“孙侦探”讹了钱,他又回去到了起点。

之后经过多次起来与落下后,他心中最后的希望破灭了。他成为了一个耍坏、贪小便宜的人,再也不是那一个天真、善良、努力、对未来充满希望的祥子了。他已经与这个旧世界融合在了一起。

我很同情祥子,也为他的改变感到可惜。《骆驼祥子》这本书让我看到了别人的不幸,而我正生活在一个美好而幸福的时代。今后,我会更加努力学习,创造更美好的未来!

月度读书心得精选 孩子为何失败读书心得(篇一)


作文在语文教学中的地位不言而喻。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力,提高语言表达能力,老师会鼓励我们多看高分作文,好的作文能够体现作者的中心思想,阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。值得一品再品的优秀高分作文有哪些呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《月度读书心得精选 孩子为何失败读书心得(篇一)》,希望大家分享!

《孩子为何失败》是美国当代教育改革之父约翰.霍特于1964年推出的第一部作品。看到霍特在50年前纪录的课堂教学中存在的种种问题,我有怵目惊心的感觉,因为此书所述的一些阻碍学生学习的教法我们正在坚定不移地实施着,我也确信,在今天的我国中小学中也正普遍地存在着这些导致孩子失败的行为,而且还有愈演愈烈的趋势。

霍特指出:学校,是一个让学生变笨的地方。而中国学生的计算能力排名第一,想象力、创造力排名倒数是国内外公认的现实。备课是老师的,作业是学生的;课堂是老师的,考试是学生的──这样的教育现状不能不让我们深思。

通过认真阅读此书,我认为造成孩子失败的因素是我们已经或正在进行的教学活动,现从以下几方面浅作分析,以资共勉。

第一,教学不考虑学生的感受造成孩子的失败。霍特说:老师在课堂上讲课,就像手持照明灯踽行于夜森林的人一样。他在照明灯下所看到的情形,并非是原来的面目,而是早已被调整过的行为。换句话说,只要他提着照明灯走路,他就永远无法看到森林里夜晚的真实情况。教师总是根据照明灯照到的情景来调控教学的节奏和进程,以为这就是课堂里的真实情况,由此作出教学调整的判断和决定,这就是导致部分学生学习失败的缘由。因为很少有教师花时间去了解学生对自己所教学科的认识、学生对于该学科领域所持的态度以及他们的学习感受。教师要帮助学生学习,首先就要对学生的知识起点、心理特征等有较为清晰的了解,知道即将讲述的学科知识学生了解的情况如何、难点在哪里、应该如何突破等。在课堂上,教师要及时洞察学生对所传授知识的感受程度,及时调整教学进程,以适应学生的学习水平,这正是我们常说的因材施教。

第二,教学评价一刀切造成孩子失败。孩子认知世界的方式是有很大差异的,但许多学校的教学,对学习内容、学习方式、学习结果等的要求是统一的,像工厂中的流水线一样,学生经过一段时间的统一学习,达到一定标准者合格,否则就是不合格。每个孩子对周遭的世界都充满着强烈的认知欲望,都希望通过不断探索,在学习和实践之中获得极大的满足感。不同孩子表现出多元的智能,但进行教学评价时只有一把尺子,这必然导致一部分学生成了差生──很难甚至无法通过统一的学科要求。很多差生是后天造就的,很多被诊断为差生的孩子,刚开始的时候,会非常努力,希望获得一个好的成绩来证明自己。但如果连续几次努力之后都不能扭转局面,他们就会采取另一种方式──把自己伪装为无能的人。这样做,一方面,可以降低别人对自己的期望和要求,让自己的压力小一些;另一方面,也能降低自己对自我的期望和要求,逐渐学会得过且过。当一个人准备失败时,他一定不会失望。

第三,课堂教学一言堂造成孩子失败。很多学校学习了杜郎口中学的经验,也想在自己的学校里进行试验,但遭到了很多教师的极力反对。他们普遍认为,自己不讲让学生去学、去讲,心里没底,怕自己承担责任,换句话说,教师仍旧控制学生的思想。在学习的过程中,学生未必能接受教师认为最好的学习方式,而是采用他们认为最好的方式,以及适合他们的思考和推理习惯的方式。但是老师很难意识到这一点,教师越是对学科的观念和结构认识深刻,就越想将这些传授给学生。一个现象是:教师讲多了,学生反而学不会,教师讲少了甚至不讲了,学生的成绩反而上去了。原因很简单:教师讲得太多,就限制了学生的思考。让学习变得有趣其实非常简单。霍特在书中告诉我们:1.孩子不需要老师教,自己就可以学到很多,甚至学得更好;2.孩子对成年人的世界以及其做事方式非常好奇;3.孩子在现实生活中学得最好;4.孩子为了某个直接的、有意义的目标而学习时效果最好。明白了这些道理,教师是否可以少讲一些,多给学生一些自主学习的机会。

通过对这本书细致的解读,对书中的教育理念有了更深层次的理解和认识,对教育也有了更深刻的感悟。孩子的失败,是教学的失败,更是教师的失败。当我们在三寸讲台上滔滔不绝地自认为在传授知识时,有多少孩子能真正领会我们说的意思,他们在想些什么?这是我常常思考的问题。在这种情况下,霍特告诉我们,不要放弃任何一个学生,请停止现在的教学方式,换一种能吸引他的方式来进行。原来让孩子失败的,不是他们的太顽皮不上进,而是作为教育者没有创造一个适应孩子们发育的环境。