作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们发散思维并培养语文素养，老师会让我们参考高分作文写法，想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。那么写好一篇高分作文的关键是什么呢？供您所需，小编帮大家编辑的《[读书感悟] 《两个小八路》读书心得其一》，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
《两个小八路》中的主人公是两个十几岁的孩子——孙大兴和他的同伴吴建华。他们小小年纪却干过许多惊天动地的事：烧敌人的粮食，炸掉鬼子的炮楼，机警地混进城为八路军取回了子弹……但是在一次送情报的途中，孙大兴负伤被俘，在凶残的敌人面前他坚贞不屈，最终，他将敌人骗进了八路军的伏击圈，自己英勇牺牲……这本书主要讲的是小通讯员孙大兴和小卫生员武建华不屈强暴、勇敢得与日本人斗争的故事。这本书中的主人公小通讯孙大兴和小卫生员武建华给我留下了特别深刻的印象，他们不畏强暴，勇敢地跟日本人斗争的品质令我对他们十分得敬佩！
他们俩个和我年龄相仿，不但不害怕艰苦、恐怖的战争，而且去勇敢地与敌人斗争，他们是多么的伟大啊！看到这里我不禁对孙大兴佩服的五体投地，他这种不畏艰险，舍己为国的精神深深的打动了我。在他们面前，我觉得自己是那么的渺小。生活在新时代的我们生活在没有风雨的世界里，在父母的呵护下，都是过着“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，小公主的生活。在家里，我们是父母的寄生虫，只会看电视，玩电脑，稍有不如意就会发脾气。而在战争年代，小八路们从小就用自己稚嫩的肩膀挑起了中国解放的担子，真的让我感到很惭愧。wWW.ZuOWeN101.cOM
所以我觉得应该向书中的小八路学习，学习他们机智勇敢、不怕困难的精神，改掉自己胆小的缺点。更应该珍惜今天的幸福生活，我要以两个小八路为榜样，刻苦学习，努力钻研，坚持锻炼，用知识去武装我们的国家，发扬他们的爱国主义精神，从自己做起，做一个对国家和人民有用的人。
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[读书感悟] 《淘气包埃米尔》读书心得其一
作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师会让我们多看高分作文，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。有没有比较好的高分作文给我们参考呢？想您所想，小编特地编辑了“[读书感悟] 《淘气包埃米尔》读书心得其一”，仅供参考，希望对您有所启发。
埃米尔是一个不折不扣的小坏蛋，但很多人都很喜欢他，他长着卷曲的黄头发，炯炯有神的大眼睛，带着”猫“和”墙“去捣乱了，”猫“是他蓝色的帽子，”墙“是阿尔弗雷德给他用木头做的枪，埃米尔一年四季365天都在捣乱，每一次都被关进木工房里，而他在木工房里小木头小人，为什么削？
因为每调皮一次都要削一个木头小人，让我记忆最深刻的是7月28日，星期六，埃米尔把猪血扣在自己爸爸头上，他不得不削第100个木头小人，那天晚上四点半，埃米尔醒了，他看见了一只猫在捉老鼠，找了一个老鼠夹子，把它放在他爸爸的房间里，第二天早上，埃米尔听见他爸爸大叫一声，原来，老鼠夹子夹住了他爸爸的脚趾头，他知道是埃米尔干的，就把他关在了木工房里，但不久就把它放了出来，但他发现他爸爸很可怜，就听说今天中午吃猪血豆腐，就拿着猪血豆腐给他爸爸看，一不小心，没拿好，猪血碗一下子扣在他爸爸头上，他妈妈不得不再把他关进木工房里，这次又放了出来，他和小伊达一起在家里奔跑，他又不小心把今天中午的土豆饼糊打掉，又正好落在他爸爸头上。
这就是调皮的埃米尔，你知道了吧！
[读书感悟] 《十万个为什么》读书心得
作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以让培养我们的自我意识，提升写作水平。那么高分作文应该如何书写你知道吗？知您所需，小编精心整理的“[读书感悟] 《十万个为什么》读书心得”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
我看过很多书，不过我最喜欢的还是《十万个为什么》。
平时我们总会问“为什么”。远古人类的生活、太空的景象等对我们来说既神秘又充满诱惑，《十万个为什么》就能为我们展现一个个贴近生活的科学小知识。读了这本书，我们会了解纷繁多样的植物园、热闹非凡的动物王国、难以想象的太空情景......
你知道为什么月有“阴晴圆缺”吗？原来月亮的光是对太阳光的反射。当地球带着月亮一起绕太阳旋转时，月亮向着太阳的半个球面是亮区，另半个球面是暗区。随着月亮相对于地球和太阳的位置变化，就使它被太阳照亮的一面有时对向地球，有时背向地球；月亮对向地球的部分有时大一些，有时小一些，月的“阴晴圆缺”就形成了。
大自然是最好的老师，只要我们努力探索，天天有收获！
[读书感悟] 三寄小读者读书心得最新模板
作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们培养真情实感，感受文字的魅力，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。你是否正在为高分作文的写作感到苦恼呢？应您所求，以下是小编整理的“[读书感悟] 三寄小读者读书心得最新模板”，希望的分享能给大家带来一些帮助。
轻轻翻开《冰心寄小读者》，细细地读起来。
这是一本冰心奶奶写给小朋友的书，文笔清新佳丽，语调温柔亲切。如一泓清泉，温婉地流淌在我们的心底。读冰心奶奶的书，不会有陌生的感觉，因为她亲切的像自己的老祖母。
童年是美好的，是纯真的。让儿童读到好的书，冰心奶奶就做到了。光是给小朋友的就有《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》。
这三本着作中，我最喜欢《纸船》这首诗歌。这首诗1923年8月由上海乘约克逊号邮船赴美国留学途中创作的。主要是写她在船上从不丢弃每一张纸，她总是把那些纸留着，在没事的时候把它们叠成一只只小船，抛到海里。虽然有的被大风卷到船上的窗子里。有的被海浪打湿了，沾在船边上，可冰心一点儿也不灰心，每天都在叠，总是希望它们能漂到她想去的地方，就是母亲那里！冰心还想告诉母亲，不要惊讶这只小船进到自己的梦里，因为这是她至爱的女儿含着泪叠的。千千万万的小船寄托着冰心对母亲的思念。
《最后的安息》我也很喜欢，可以读出翠儿的悲苦和人世的不公。
读《斯人独憔悴》、《两个家庭》，让我感到封建社会的惨痛和不公。《繁星》、《春水》等诗歌温婉而又隽美。《剧后》用了很多优美的修辞，写到了爱娜剧后的心理等等。这每一篇文章，都是一章佳品，让我们读后就永远留在了心底，挥之不去。
这厚厚的一本《寄小读者》寄托的就是冰心奶奶对小朋友的喜爱和关心。这种爱是纯洁的，一个污点也没有。文中好多写封建社会的文章，生活在封建社会的人们只有认命，为了生计碌碌终生。跟她们比较，我们的生活多么美好，那我们就应该去奋斗。冬天已经过去，我们的任务就是迎接崭新的春天！我想，这应该就是冰心奶奶想用这些文字告诉我们的吧！是啊，读冰心奶奶的文章，要会读，要用心去品，才能读懂。
轻轻合上这本书，放在书架上。我知道，这本书会是我一生的财富。
[优质读书心得] 小玩偶去流浪读书心得其八
作文是语文教学中必不可少的一部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发学习的积极性，老师会让我们参考高分作文写法，想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。阅读高分作文是通过文字形式与世界、他人与自我进行交流的一种方式。那么在高分作文的写作中应该注意哪些问题呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[优质读书心得] 小玩偶去流浪读书心得其八”，仅供参考，希望能为您提供参考！
暑假我看了《飞吧，小白鹭》这本书，书中的第一个故事《小玩偶去流浪》给我印象最深。
这个故事是这样的：陈威仁有两个心爱的玩偶大剑客和小锡兵，但是他不爱写作业，喜欢看电视，学习成绩也不好。陈威仁就每天对着玩偶自言自语，诉说自己的秘密。玩偶们帮助他学习，可是陈威仁却不尊重他的玩偶，总是故意摔断两个玩偶的手脚。后来，那两个玩偶受不了就走了，陈威仁改正错误后他们才回来。
这个故事告诉我们对任何人都要尊重，不能嘲笑或者伤害别人。我有个布娃娃唔西迪西，我也经常扭她的脖子。如果她有生命，肯定也会生气的，以后我再也不会伤害她了。而且，在学校里要尊重老师和同学，在家里要尊重长辈，爱护弟弟，做个有礼貌的好孩子。
[读书感悟] 正面管教读书心得其八
作文对于语文教学来说是非常重要的。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发学习的积极性，老师会让我们多看高分作文，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。阅读高分作文可以帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，感受生活之美。哪些高分作文值得我们去学习和借鉴呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[读书感悟] 正面管教读书心得其八》，希望能为大家提供些许帮助。
正面管教的核心只有两个词：和善和坚定。本书作者认为，孩子只有在和善、坚定的气氛里，才能培养出自律、责任感、合作和自己解决问题的能力，才能学会让他们受益终生的社会技能和人生技能。可以说，正面管教是一种可以培养孩子良好品格和能力而且长期有效的教育方法，它能避免过度严厉或娇纵的传统管教方式可能给孩子带来的伤害。
“正面管教”这个教育理念的创始人，是奥地利精神病学家、个体心理学创始人阿尔弗雷德·阿德勒和美国儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯，德雷克斯是阿德勒的学生。这两个人你可能没听说过，但是阿德勒的老师你一定知道，他就是大名鼎鼎的弗洛伊德。早在xx世纪xx年代，阿德勒和德雷克斯就已经分别把亲子教育观念和科学的教室管理方法从欧洲引入到了美国。亲子教育观念主张要给孩子足够的尊重，强调溺爱和纵容不是一种鼓励；而科学的教室管理方法认为，不管是在学校还是家里，大人们都应该用和善而坚定的态度管教孩子。这两种理念，都已经有了正面管教的雏形。
到了xx年代，本书作者简·尼尔森开始接触到阿德勒的教育理念，在深受感染之后，尼尔森加入到了美国加州的一个政府资助的培训项目里，专门来给家长和老师讲授这些理念。而且在这个培训项目的支持下，尼尔森把阿德勒的教育理念发展成了“正面管教”理念，并在xx年写出了第一版的《正面管教》。从那之后，正面管教理念便开始在全世界范围里流行。到了今天，你可以在将近一百个国家里看到关于“正面管教”的培训班。
从整体上看，这本书的前半部分主要讲的是概念和方法，后半部分的实践性更强，有很多具体的操作例子。值得注意的是，在书的概念部分，作者不止一次地提到了阿德勒和德雷克斯的各种理论和观点，这足以体现这二位心理学大师对正面管教这个理论的影响，也大大增强了正面管教理论的权威性。可以说，正面管教理论和二位大师的理论是一脉相承的。
这本书分四个重点给你介绍这本书的内容：
要学习正面管教的方法，首先就要明白什么是正面管教。第一个重点我就来讲讲，正面管教是一种既不严厉也不娇纵的方法，和善和坚定是它的基石。但要想做到这点其实很不容易，很多父母一看到孩子犯错就马上发火了，所以对父母来说，首先就需要正确地对待孩子的错误。我给你讲的第二个重点就是，有不良行为的孩子不一定是坏孩子，家长们要明白这些行为背后的目的，才能做出合适的应对。明白了孩子错误行为的本质，接下来就要去解决、纠正错误。第三个重点我就来说说，家长不要只告诉孩子，你别做这个，别做那个，而应该教给孩子解决问题的办法。最后，很多时候孩子们犯错，其实是因为他们没有归属感和价值感，这时家长如果能给孩子以鼓励，就能消除孩子内心的这种失落的感觉。这样孩子就没有做错事的动机了。所以最后一个重点就给你说说，鼓励是纠正孩子错误行为的最好方法。
总结
1、我们说到了，正面管教是一种既不严厉也不娇纵的方法，和善和坚定是它的基石。正面管教既不会羞辱孩子，也不会让家长感觉难堪，还能在解决孩子各种问题的同时，帮助孩子培养很多种能力。这种方法值得每一个家长学习。
2、我们说到了，有不良行为的孩子不一定是坏孩子，家长们要明白这些行为背后的目的，才能做出合适的应对。特别小的小孩子的行为都是无心的，家长们不应该去惩罚他们。而稍微大一些孩子，他们所谓的不良行为的目的，也只是寻求过度关注、寻求权力、报复和自暴自弃中的一种，认清孩子行为的目的，能更好地帮助家长做出判断。
3、家长不要只告诉孩子，你别做这个，别做那个，而应该教给孩子解决问题的办法。遇到问题，家长要做的绝不是惩罚孩子，也不应该是视而不见，而是要把解决问题放在重要的位置，这样能锻炼孩子很多种社会能力。在这里作者总结的，解决问题的四个要素分别是：相关、尊重、合理和有帮助。
最后，我们说到了鼓励是纠正孩子错误行为的最好方法。孩子们需要鼓励，就好比植物需要水，家长们可以从一个拥抱开始去鼓励孩子。鼓励孩子们自己弥补错误，不仅能锻炼他们的能力，还能培养孩子的责任感。
[读书感悟] 《我们仨》读书心得其八
写作教学是语文教学中的重中之重。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，老师布置阅读高分作文的任务，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。那么在高分作文的写作中应该注意哪些问题呢？对此，小编为大家收集的“[读书感悟] 《我们仨》读书心得其八”，希望朋友们能够喜欢。
《我们仨》杨绛以母性的慈爱诉说一生对女儿的牵挂，向读者展示了一家三口真诚、平和、乐观、向上的家庭氛围，文字皆从肺腑流出，行文用笔皆由情牵挂，读到感人之处，不无热泪盈眶使我们看到生命的可贵，亲情的相惜与呵护，全篇充满人性美的光辉。
首先，从杨绛的人生观来看，勤奋与乐观是他们生活的基调，杨绛先生相信命理，但是更注重个人的努力，她说：“我们不论在多么艰苦的环境，从不停顿的是读书和工作，因为这是我们的乐趣”年轻时在英国，她和钱钟书勤奋读书，比赛谁读的书多，图书馆是他们经常去的地方，探索知识，格物致知，追求知识成了生活习惯，勇于探索新的知识领域，包括在生活细节上，比如：探路、学习、做饭、散步游玩等都充满乐趣，杨绛在书中说：“我们与世无争，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起。碰到困难，钟书和我一起承担，困难就不复困难，还有个阿媛相伴相助，不论什么苦涩艰辛的事，都变得甜润，我们稍有一点快乐，就会变得非常快乐，所以，我们是不寻常的遇合”他们相处，既有各不相扰的专心读书，又有融洽愉悦、妙趣横生的“捡石子”游戏，一家三口经历坎坷与磨难，却因为一起的彼此安慰、共同承担从而创造乐趣与甜润。由此可以看出，杨绛先生的一家三口的相知、相契、相亲、相爱是多么的令人敬重与羡慕。
杨绛的价值观，也反映到作品中，字里行间，无不看出他们淡泊名利的性情也实为古今少有，让人肃然起敬。杨绛十分钟爱英国诗人蓝德的一句诗：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”前半句说的是淡然的心境，后半句则描摹出那份文人的傲骨，恰恰是先生自己的写照。杨绛在书中写道：“嘤其鸣兮，求其友声，友声可远在千里之外，可远在数百年之后，钟书先生是坐冷板凳的，他的学问也是冷门，他曾和我说有名气就是多些不相知的人，我们希望多几个知己，不求有名声。
钱钟书个性鲜明，他不见蒋，不参加国宴，不当文学顾问，不当社会科学院的副院长，这些都是世人梦寐以求而不可得的光环与荣耀，先生却唯恐避之而不及，这是何等的心胸，其卓尔不群之状怎能不令人折服。同时，他们又是爱国的知识分子，建国之后经历多次政治运动，从不后悔，钱媛出生在英国，天然拥有英国国籍，他们都放弃了，并说：“我们是文化人，爱祖国的文化，爱祖国的语言，一句话，我们是倔强的老百姓，不愿做外国人”，他们始终不忘自己的乡土情怀和坚守无怨无悔的爱国情操。就是如此相知相爱相契的一家人，在1997年钱媛病逝，1998年钱钟书病逝，杨绛女士已经是83岁的老人，受到了何等的打击，非常人所能承受。那是描述怎样的一颗母亲的心呀，心碎了，掉在地上，又加上寒风，直往胸口里灌，谁能忍受这般的痛彻心扉，读到这些充满悲情的文字，给我以强大的震撼，情不自禁的抚摸着自己的胸口，泪水如泉水一样盈眶而出。心绪久久不能平静。