当呼吸化作空气读后感

发表时间：2025-06-07

当呼吸化作空气读后感（精品12篇）。

当呼吸化作空气读后感篇1

今年暑假，妈妈给我买了《中国古代神话故事》这本书，我看了以后触动很大，书中有许多脍炙人口的神话故事，从中我认识了一个个鲜活的神话人物。如开天辟地的盘古，抟土造人的女娲，填海不止的精卫，渴死旸谷的夸父，嫉恶如仇的哪吒等，这些故事和人物依然至今人们口口相传，老少皆知。神话是人类社会幼年时期的文化遗产，是一个民族和国家的精神财富，在文学有着重要的地位，是见证原始社会的形式之一。这些动人的神话故事把我带入了瑰丽多彩的奇妙世界！

其中我喜欢《愚公移山》这个故事，讲述了一个叫愚公的老者，已经快90岁了，他面对着两座叫太行，王屋大山居住，由于大山的遮挡，他和家人进出都要绕道而行，很不方便。于是，愚公就召集家人要挖平这两座大山，大家都很赞同。后，愚公的真诚和意志感动了天帝，天帝就命天神把两座大山搬走了，从此以后，愚公的门前一马平川，再也没有大山的阻隔。

看了这则神话让我十分震撼和触动，愚公一家坚韧不拔的毅力和敢于用自己的双手改变生活的精神非常值得我们这些从小就娇生惯养，在父母呵护下长大的独生子女们去学习，做什么事包括学习上都要坚持不懈地去做，不要以“我不会做，我做不好”这些理由来搪塞过去。只要有毅力和恒心，朝着自己的目标和方向去努力，克服困难，总有一天会看见成功的！

当呼吸化作空气读后感篇2

《昆虫记》是我喜欢的书，因为它揭开了许多昆虫生活习惯的神秘的面纱。比如：蝉需要在地下面潜伏四年。天牛的幼虫很可怜，因为它们没有视觉、听觉、嗅觉，只有一点点味觉。

看了这本书，我了解了益虫和害虫，益虫有螳螂、蜻蜓、蒂菲粪金龟等。就说螳螂吧，它可以吃掉蝗虫这种害虫，让地里的庄稼的收成更好。还有蒂菲粪金龟，它会把动物的粪便收集起来，既可以让自己获取食物，又可以让地球环境更加干净和健康，真是一举两得！

《昆虫记》真是一本好书，给了我许多启发，其中，有两点很重要：第一，作者法布尔他长期观察和实验，才获得真实而有趣的昆虫资料。我们应该学习他的既认真又坚持不懈的精神。第二，我们要主动保护益虫，更要保护地球环境。

当呼吸化作空气读后感篇3

1、结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描写生动

2、结尾呼应文题,点明中心

3、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化杂而不乱,能做到详略得当,重点突出结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味

4、以感受开头,以感受结尾这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强

5、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体

6、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点……作了细腻而传神的刻画立意高远,令人赞叹

7、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂

8、特写镜头别开生面,情趣盎然全文充满童心童趣,读来倍感亲切

9、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰,语句流畅[合同范本网 36Gh.COm]

10、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻……一脉相承后,作者用寥寥数语，表现出了自己对……的情感，令人感动

11.由景生情,结尾自然

12.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔

当呼吸化作空气读后感篇4

《三字经》仅仅只用几千字，就概括了中华上下五千年的历史，源远流长的文化，很值得我们骄傲。

《三字经》中的一些句子是从古代儒家经典中演化而来的，它囊括了多方面的内容，较好的表达出中国古代传统教育思想的精华。相关于为人的句子“首孝悌，次见闻；父子亲，夫妇顺……”相关于教子的句子“养不教，父之过，教不严，师之惰……”相关于历史的'句子“无灭金，绝宋世；莅中国，兼戎狄……”

读了《三字经》，给我感受深的是后一句“勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力”，看到这里，我就想到了唐代诗人李白，小时候他亲眼看到一位老妇人，把一根铁棒磨成绣花针。所以，他明白了“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理。从此刻苦学习，终成为家喻户晓的大诗人。我还想到了匡衡凿壁偷光的故事，车胤如囊萤，如映雪的故事？

总之，读《三字经》让我受益匪浅，“子不学，非所宜，幼不学，老何为”让我知道了明责任，负责任才能为国家做贡献；“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”让我明白了勤能补拙的良训，一分辛苦一分才；“首孝悌，次见闻”让我知道了“百善孝为先”的道理……欣喜之余，我也编了一段《三字经》：三字经，千字文，内容广，知识博。华夏子，千古诵，增智慧，陶情操。

当呼吸化作空气读后感篇5

我近读了《白鲸》，书中的主人公玛莉和他的朋友魁魁格与裴廓德号签订了一份合同。狡猾而经验丰富的亚哈船长又踏上了大白鲸莫比·迪克的航程，他的一只脚曾经被它毁了。大副试图说服船长放弃复仇，但船长没有放弃。在后一场战斗中，莫比被激怒了，他击沉了船，但只有玛莉活了下来。

来吧，我永远不会害怕。——这句话让我感触很深，这句话写出了莫比的心。

虽然结局看起来很悲惨，船长认为自己是个勇敢的人，但这是队长自己给自己挖的一个洞，然后他跳了下去。如果不是他首先激起了莫比，莫比也不会反击。

事实上，自然界中有很多这样的例子。就像有些人在热带雨林捕捉蛇,蛇本就不会主动冒犯我们,但我们人类,杀死了一条条蛇,让它们厌恶甚至害怕我们人类,所以它们必须采取自我保护措施,反击人类，致使人类惧怕它们。

但他们只是想保护自己而已,时间一长蛇类就对人类充满敌意,出于本能的攻击人类，但作为进攻者的人类，却觉得自己是受害者的.一方,对蛇就开始心安理得更加肆无忌惮的杀害,这种复仇的狩猎,带着仇恨,终导致两败俱伤，人类是和自然界的生物生活在一起的。

所以，不要自找麻烦。《白鲸》给了我很大的启发，后让我明白了不管什么事都不惹麻烦的真谛:你不挑衅别人，别人就不会得罪你。人不犯我，我不犯人。

当呼吸化作空气读后感篇6

夏日炎炎，热浪滚滚，风吹开了我手中的书，拂过那些字。书页哗哗作响，封面上写着《有鸽子的夏天》。

同样，也是一个夏天，男孩海子梦想有一天，能和好友二米一样，拥有自己的鸽子，在不久后的一天，夙愿终成现实。他因养鸽子体会到了前所未有的挂念、喜悦，就在一个同往常一样平静的一天，鸽子却丢了。海子倍感烦恼、悲伤，他想起鸽子原主人的话：“喜欢它们就要保护它们，一定要好好照顾它们！”鸽子危在旦夕，自己作为主人却束手无策，鸽子激发了海子内心深处的勇气和血性，去守护童年独有的那份心爱。海子直面困难，经历一番波折后终于夺回了心爱的鸽子。

生活是有坎坷的，没有谁一生是风平浪静的，上天给了我们与生俱来的善良，又赋予我们勇气，它不容易被发掘出来，只有在自己心爱的人或物受到威胁时才会爆发。文中郭一刀要吃了海子的鸽子，海子几次想要回鸽子都没成功。可对鸽子的爱驱使他做出后决断：无论如何，夺回我的鸽子！他的勇气和对鸽子的情感也总算打动了郭一刀，郭一刀甚至给了他一块猪肝：“我这辈子就稀罕你这号的，有种！”

童年是人一生纯真的时候，我们要守护这份纯真，更要守护童年初的独有的心爱。

当呼吸化作空气读后感篇7

第一，要研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。例《中评》一书中《读〈高尚的白杨树〉有感》一文，作者正是研读了《高尚的白杨树》这篇文章才抓住和理解了“文中阐明了为什么每行排头和排尾的白杨树比中间靠紧排列的白杨树都矮一些的道理”，进而悟出了“处在同样环境和同样条件里，必须加强竞争意识，积极奋进，努力向上，才能取得超越同类的成绩和收获”的感发点，这就为写好这篇读后感打下了坚实的基础。

第二，确立出发点。既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的“入手处”，千万马虎不得。选好了这一“入手处”，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。否则，会在文章一开头就给自己人为地设立障碍，使文章不能顺畅表达。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立出发点呢？方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发大、感悟深的那一点（或几点），就可以确立为“感发点”。例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物突出的精神、品德等特点、有价值的言论行动。例《中评》一书中不忘国耻，为21世纪中华民族的腾飞而奋斗……书籍《七七卢沟桥事变》这篇文章，我军将士“奋起反击，与敌人展开殊死搏斗”的精神，就是从人物上所确立的出发点。写事为主的记叙文，感发点往往是事件中所包含的意义、所反映的某种问题或普遍性的规律。议论文的感发点，一般是文章的中心论点或分论点。《中评》一书中主旋律——读高尔基一段话的中心作为感发点的。其他文体感发点的确立的与此大同小异，不一一赘述。

第三，述读与发感。述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。《中评》一书所选的四篇读（观）后感，在这点上处理得很好。而《主旋律——读高尔基的一段话有感》在这一点处理得很好。而《主旋律——读高尔基的一段话有感》一文，尽管文章的主体部分阐述的道理很深刻，但开头没有必要的述读，是一点缺陷。

当呼吸化作空气读后感篇8

《三国演义》是我国四大名著之一，今年暑假我又再次翻开，我印象深刻的人物是关羽和诸葛亮。

先说关羽，他降汉不降曹，秉烛达旦，千里走单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主刘备，因战败降敌而约好一知故主消息便要走。我认为关羽虽然降了，但后还是回来了，不但算得上忠，而且还要算一种难能可贵的忠义。

《三国演义》中表述关羽形象的语言也极其巧妙：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，手持青龙偃月刀，拥有坐骑“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所作所为值得我们学习。

再谈诸葛亮。诸葛亮对刘备的忠心，天地可证，日月可鉴，我很佩服习他这种忠义的品性和高尚的情操。同时，他也是很有特色的人物。诸葛亮心胸宽广、足智多谋、生性谨慎、谦逊有礼、不谋私利、严于律己、知人善用、聪明、狡猾。

而我对《三国演义》的喜爱，不只是刚刚提的两个人物，还有它遵从历史。文章说道：天下大势，分久必合，合久必分。这句话不无道理。周末七国纷争，并入于秦，及秦灭之后，楚汉纷争，又并入于汉……书中还有上百个人物，无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。这些人物给了我很深的教育。

另外，作者描述历史事件时非常具体，其中尤以赤壁之战为出色，使读者有种身临其境的感觉。

《三国演义》真是一本非常值得一读再读的书籍呀！

当呼吸化作空气读后感篇9

1、本文的语言很流畅，也写出了老师的感受。

2、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗谢谢你。

4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。本文选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

5、太棒了！你的本文，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

6、你的本文象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

7、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但本文依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的本文会日趋成熟，更加耐读！

8、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

当呼吸化作空气读后感篇10

今天我读了《狼和七只小羊》的故事。

一天，羊妈妈去森林找食物，七只小羊在家玩，不一会儿狼来了，用粗哑的声音说：“开门哪，我的好孩子。”小羊听到了说：“你不是我的妈妈。”狼马上跑到杂货商店那里，买了一大袋白面粉吃了，然后又跑到磨坊主那里把爪子撒点白面粉，跑到小羊家门口说：“我的孩子，开门哪！”小羊听到了是妈妈的声音，看见白色的爪子，以为是妈妈回来了就开了门，结果狼把它们吃了，只有小的山羊没有被发现，等羊妈妈回来时，小羊带羊妈妈到狼睡觉的地方把狼肚子剪开，六只小羊出来了，它们拿来很多石头，填满狼肚子，然后缝上就走了，狼醒来时很渴，去池塘喝水时，不小心掉了下去，淹死了。

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从这个故事当中我感觉小羊们还是不够细心，没有认真地去观察外面人的特征，光凭声音和白爪子就认为是妈妈，后付出了生命的代价，妈妈冒着生命危险去救孩子们，真是令我感动。所以以后我们在生活中，要多细心观察，认真思考，不能轻易相信别人。

当呼吸化作空气读后感篇11

从材料意义入手

提供的每一篇材料，总是有一定意义的。我们可认真研读，搞清材料所表现的意义，然后按材料的意义提取读后感的感点（论点）。如《察今》中“楚人循表夜涉”的材料，它提供的是楚人袭宋不顾“时”的条件变化——仍按原计划行事而遭失败的事情，以此启示我们要取得成功就得注重“变”。因而我们可从“变”中提取感点：做任何事情都要根据客观条件的变化而采取相应的措施。

从人物关系入手

有些材料的内容较杂，人物较多，关系错综，一时难以理出头绪，因而无法提取感点。像这类材料，我们可以从人物关系入手分析，搞清内容，从而提取感点。如《邹忌讽齐王纳谏》，文中提到的人物如邹忌、徐公、妻、妾、客、齐王、宫妇、左右、朝臣等。我们可抓住这些人相互间的关系来提取感点。

从邹忌与妻、妾、客的关系看：①邹忌勇于反省，有自知之明：有自知之明的人会不断克服缺点与弱点，成为受人尊敬的人。②妻、妾、客一味美化邹忌：奉承拍马，讨好上司的人，一定怀有不可告人目的。

从邹忌与齐王的关系看：①邹忌勇于进谏：时代需要大智大勇的“邹忌”。②齐王的虚心纳谏：领导虚心接受正确的批评和建议，就会广开言路，受人拥戴。

从求异思维入手

对材料提取感点，我们大多采用的是“求同”思维，很少从“求异”角度去反弹琵琶，因而感点较少，而且缺少新意。如果我们换一种思维方式——从“求异”的角度去提取，可能会另有一番天地。如《察今》中的“刻舟求剑”的故事，从“求同”提取感点：我们做任何事情都要根据客观条件的变化采取相应的措施，否则不能取得预期的效果。从“求异”提取感点：①思维方法的正确与否关系到事情的成败；②思维定势具有负效应；③力避孤立静止地考虑问题。

以上三种方式，在具有操作时，我们可灵活选用。愿考生能提取又准又新又深的感点。

范文：

一个除夕的夜晚，下着大雪。一个小女孩穿着一双大拖鞋，手里拿着一大把火柴。不久，在匆忙中，她把拖鞋弄丢了。小女孩只好光着脚走路。小脚冻得又红又青。卖火柴的小女孩很美，但她顾不上自己的模样美不美。因为她正饱受着寒冷和饥饿的折磨。一整天谁也没有买走她一根火柴，没有人给她一个小钱。家家户户灯火通明，沿街弥漫着烤鹅的香味，因为今天是除夕，而小女孩却不能回家。

小女孩在一个角落里坐了下来，把把两条小腿放在围裙底下，不过她觉得比先前更冷了。她抽出一根火柴，在墙上一划，火柴燃出了火花。小女孩仿佛自己坐在火炉前，里面的火烧得正旺。突然，火炉消失了，只剩下一小截烧剩的火柴梗。

小女孩又点燃了一根火柴，火光照在墙上，墙变透明了。她看到了一个桌子上放着一盆烧鹅，肚子里塞满了梅子和苹果。突然，那只烧鹅从盆子里跳了出来，径直朝小女孩走了过来。这时，火柴灭了，一切又没了。

接的幻想，让她看到了生前关爱自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起来，越飞越高，来到了没有寒冷，没有饥饿的天国。

一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔的世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以，我们没有太多的悲伤献给她。但是，这个世界的残酷和冰冷，却不能不让我们深受震撼。除夕之夜，一个小女孩不得不走上街头，赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的好见证。我们的同情心和善良，在这里得到滋润和洗礼。一个高尚的人，应该具备这样一种基本的美德：帮助那些需要帮助的人，帮助那些比自己弱小的人。可是，我们有多少人的手里有那样一根火柴呢？而这个一无所有的小女孩，却用她微薄的渴望和梦想帮助了我们。